五年级语文下册（期末测试） (6)（部编版）

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[考试时间：90 分钟满分：100 分]

一、下面加点字读音完全正确的一项是( )。(4 分)

A.咆哮(páo) 远眺(tiào) 猕(ní)猴熠熠发光(yì)

B.弩手(nú) 窈窕(zhào) 篝火(gōu) 巍峨雄奇(è)

C.獐鹿(zhāng) 石墩(dūn) 精湛(zhàn) 明晃晃(huǎng)

D.难堪(kān) 腮边(shāi) 倭瓜(wō) 拖男挈(qì)女

二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把序号写在下面的横线上。(4 分)

（1）A.秽物(suì) B.师傅(fu) C.桅杆(gān) D.哔笑(huá)

（2）A.镯子(zhuó) B.吐痰(tán) C 船艄(xiāo) D.远眺(tiào)

（3）A.埃及(āi) B.调换(diào) C.铸告(dǎo) D.发怔(zhēng)

（4）A.侄子(zhí) B.露馅(lòu) C.停泊(pó) D.鼻涕(tì)

（1）（2）（3）（4）

三、下列词语中的“欲”与“随心所欲”中的“欲”意思相同的一项（）(2 分)

A.畅所欲言 B.摇摇欲坠 C.欲壑难填 D.求知欲

四、仔细阅读下列句子，写出人物描写的方法。(8 分)

1.他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，

明明朗朗的一架桥梁。（）

2.快上课了，怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想:“要是有人可以

帮帮我就好了!” （）

第二学期期末教学质量检测

五年级语文试卷

题号一二三四五六七八九十十一总分

得分

3.周瑜说:“军情紧急，可不能开玩笑。” （）

4.他红着眼晴，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（）

五、按要求写句子。(6分)

1.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的帆船。(用相同的修辞手法写句子)

2.不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?(改为陈述句)

3. 严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。(修改病句)

六、我会补充诗句。（8 分）

1.【江边惜别】

____________________________，唯见长江天际流。

2.【乡村农忙】

乡村四月闲人少，____________________________。

3.【思乡情切】

____________________________，无边丝雨细如愁。

4.【报国壮志】

黄沙百战穿金甲，____________________________。

七、口语交际。（4 分）

剧院里，大家都在静静地看戏，只有两个人一直说个没完没了。如果你坐在他们旁边，

你会怎样劝说呢？请简要写下来。

_____________________________________________________________________

八、根据课本内容填空。(10 分)

1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《__________》《______________》

《____________》《____________》。“黑旋风”是________________，“智多星”是__

__________，他们都是《____________》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《___

___________》，这个故事的主人公是________________。

2．本学期，我们认识了许多新朋友，有________________的小嘎子，______________

的严监生，______________的刷子李，______________的诸葛亮，________________的刘

伯承，____________的孙膑等等。

3．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的____________。诗句“____________

__________，______________________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失

地，解救人民于水火之中。《从军行》中的诗句“__________________________，_______

___________________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

九、课内阅读，回答问题。（14 分）

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，（豪毫）

不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地

穿过，而且速度非常快，还能作急转（zhu n zhuànă）弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，

我们的眼睛忙极了，不知看（哪那）一处好。

1.用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。

2.这段话采用的结构方式，分别从、和

三个方面表现了这个中心。

3.“挤”在“拥挤”中的意思是，在“挤过去”中的意思是

A.用压力使排出 B.在拥挤的环境中推、拥 C.许多人、物很紧地挨着

4.有人说画线的句子和本段的中心意思无关，放在结尾有些画蛇添足。你怎么看？

十、课外阅读，回答问题。（10 分）

奋斗的另一面

数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我

相伴多年。”学生们凑上前观看:树干上有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教

授说:“近些日子,我常常想办法 dǔ jié(　　　　　　)它们,但未能取胜。”学生们发现,

树干上的缝隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教

授说,“我甚至动用了樟脑丸、胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现

它们唯一的进出口在树顶,这是很不方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰上开辟了一个

洞口。”

学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很

狭窄,更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个‘命运之神’对抗,

而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们很快就适应了。而

自然界中那些善于pīn bó(　　　　)、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存状况大

多岌岌可危,因为它们与蚂蚁相比, 似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”

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