五年级下册语文试题-期末检测题部编版（含答案）

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期末检测题

一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（2 分）

A．樱桃（yīng）倭瓜（wō）寒漪（yī）华侨

（qiáo）

B．玉磬（qìng）满陂（pō）无垠（yín）玷污

（diàn）

C．耘田（yún）萌动（mén）暖和（huo）秉性（bǐng）

二、看拼音，写词语。（8 分）

pēi tāi jī qíng tiān fù jīng yà

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

fù gài jiǎo shā qū zhú pò hài

三、辨字组词。（4 分）

韭（）拔（）割（）穗（）

非（）拨（）豁（）惠（）

四、选词填空。（4 分）

慈祥安详[来源:Zxxk.Com]

1.在一个明媚的夏日，空气中弥散着一种懒散而（）的气息，阳

光让我睁不开眼。

2.海水就像（）的母亲，拂袖而去。

含糊模糊

1.他说的很（），我不明白是什么意思。

2.这张照片已经（）不清，无法辨认了。[来源:学科网 ZXXK]

五、把下列词语补充完整。（9 分）

养（）处（）随心（）（）（）（）自

如

（）（）脑汁翻来（）（）一本（）（

）

不怀（）（）默不（）（）左（）右（

）

六、下列句子中用了什么修辞手法？将序号填在括号里。（5 分）

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比 E．反问

1.在风光旖旎的瑞士莱芜湖上，在无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的

大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（）

2.十万支箭，三天怎么造得成呢？（）

3.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫。（）

4.三万里河东人海，五千仞岳上摩天。（）

5.武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，

尽平生之力，只顾打。（）

七、用“ ”画出每组中的错别字，并改正。（5 分）

1．惩罚蔗住自私山寨附庸 [

来源

:Z&xx&k.Com]

2．雷台呐喊插手阴谋鼻涕

3．鬼计拖延坠落胸膛冲撞

4．泄气截止拳头揣气堂皇

5．酥软荣幸斩新颤抖试探 [

来源

:Zxxk.Com]

八、按要求写句子。（5 分）

1．傻事我不会再做了。（扩句）

_______________________________

2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改成反问句）

_______________________________

3．我看骆驼咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。

（用加点的词语写句子）　　　　　

_______________________________

4．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。（写出诗句的意思）

_______________________________

5．祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（修改病句）

_______________________________

九、课内阅读。（10分）

“要不——摔跤。”

“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着

腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟

他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公

鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转

不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上

风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不

露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样拉

拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钧他的腿，

不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子

摔了个仰面朝天。

1.选文主要运用___________描写和____________描写塑造了小嘎子这个

儿童形象。

2.从选文第二段中小胖墩的语言和动作可以看出什么？

____________________________________________

3.选文中画线的句子表现了小嘎子怎样的性格特点？

_____________________ ___ ____________________

4.用“是……还……”写句子。

___________________________________________[来源:学§科§网 Z§X§X§K]

5.选文第三段作者从不同方面对小嘎子摔跤时的动作进行了描写，极为

细致，用“﹏﹏﹏”画出表动作的词语。

十、古诗阅读。（共10分）

四时田园杂兴（其三十一）[来源:学科网 ZXXK]

__________________，__________________。

1.（4 分）默写古诗

2.（2 分）解释下列词语。

解：____________ 供：___________

傍：___________ 　阴：___________

3.（2 分）诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

_________________________。

4.（1 分）下列说法中正确的一项是（）

A．这首诗描写的是春天的景象。

B．这首诗前两句描写了男耕女织，昼夜忙碌，一派繁忙的景象。

C．这是一首送别诗。

D．“供”是多音字，在本诗中读音是“gōng”。

5.（1 分）诗的后两句表现了农村儿童的__________。

十一、挑战课外阅读。（共8 分）

_________

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