五年级下册语文期中模拟卷（3）人教部编版（含答案）

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统编版语文五年级下册期中测试题（三）
（根据部编版语文五年级下册教材编写，配有答案）
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
评卷人
（时间：90 分钟 分值：100 分）
一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4 分)
矜持（máo jīn）血泊(pō bō) 呵护(hē kē) 秉持(bǐnɡ bǐn)
都督(dū shū) 诡计(guǐ wěi) 阻挠(ráo náo) 结绳（jiē jié）!!
二、读拼音，写汉字。(10 分)
1.我用线想 shuān( )住一只 mà zhà( )，可是却让它跑掉了。
2. 马小跳骑着 mó( )托车摔伤了。在 zhěn( )室里，!他 bēnɡ( )着脸，一
声不 kēnɡ( )。在家长 qiān( )字后，医生立即实 shī( )了手术。qìnɡ( )幸
的是没有伤者脑袋，没有留下后 yí( )症。
三、词语森林。（26 分）
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
燥!!!!噪
（1）房屋里的空气非常（!!!!），需要种上几盆花来湿润一下空气。
（2）为了减少（!!!!!）的侵扰，我们要多种树。
拨!!!!拔
（3）因为李叔叔工作出色，今年被（!!!!!）为总经理。
（4）今年南方发生洪涝灾害，政府（!!!!!），进行救灾，确保人民生命、财产安全。
2.为带点字选择正确的字义。（3分）
　　支援（　　）　　①引，牵；②帮助、救助；③引用。
　　定罪（　　）　　①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
　　虚实（　　）　　①空；②不真实的；③衰弱。
3.猜猜词语的意思。（6分）
榜文：!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。
驿站：!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。
老朽：!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。
4.有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动
手试一试吧！）（9分）
　月光如（!!!!）!挺拔如（!!!!）!浩瀚如（!!!!）!清亮如（!!!）
+凝滑如（!!!）!水平如（!!!）!心急如（!!!）!!烈日如（!!!）
暴跳如（!!!）!!岁月如（!!!）!人流如（!!!）!!挥汗如（!!!）
5.词语解密。（4分）!
（1）稚子弄冰!!!!!!!!!!!!（!!!!!!!!!!!）
（2）短笛无腔信口吹!!!!!!（!!!!!!!!!!!）
四、句子广场。（8分）
1. 将下面的歇后语补写完整。（4分）
+　!（1）孔夫子搬家───（!!!!!!!!!!!!!!）
+　　（2）上鞋不用锥子───（!!!!!!!!!!!!!!）
　　!!（3）秃子打伞───（!!!!!!!!!!!!!）
　　!!（4）墙头上挂狗皮───（!!!!!!!!!!!!!）!!
2.为句子选择恰当的含义，在正确的后面画“√”。（4分）
（1）周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先
生不要推却。”
A、军中真的缺箭周瑜请诸葛亮帮忙。（!!!）
B、周瑜设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮。（!!!）
C、周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭。（!!!!!）
（2）诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”
A、表示对曹操借鉴的感谢。（!!!!!）
B、讽刺曹操上了当。（!!!!!）
五、课文回顾。（12 分）
1.“草船借箭”之所以能成功是因为诸葛亮!!!!!!!!!!!!!!、!!!!!!!!!!!!!、!!!!!!!!!!!!!!!。“借
箭”的成功使!!!!!!!!!!（!!!!!!）陷害诸葛亮的诡计泡了汤。（4分）
2.　读《青山处处埋忠骨》片段，完成后面的练习。!
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明
在说，岸英难道真的不在了？父子真 的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指
指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下
面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
（1）“忠骨”的意思是______________，在本文中是指___________。（2分）
（2）毛主席签字的电文稿，反映了什么？（3分）
（3）从“毛主席已经出去了，记录稿放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这
句话中，我们看到了什么？（3分）
六、课外阅读。（15 分）
汉字的魅力
一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字“明”字，就懂得“是太阳公公和月亮公公在
一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”，读到这儿，不由得笑
出声来。恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字(光
明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。
这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。
这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻
父母们以启迪和借鉴吗？如果你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，慢慢地培
养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或
者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，不管你们自
己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进
园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必定会一步步欢笑着、跳
跃着奔向前去了。
中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人
的精神家园。人生几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘
汰了，破损的废弃了，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存
在的。我们的汉字集形体、声音和词义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、
也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替
汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“ｍíｎɡ”字，怎么会想到它
是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？
听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当
一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，几个汉字，
立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、
孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。
俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗
斯语言》，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字：
“在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，
只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故
乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不
可置信的啊！”
我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟
大作家的一种亵渎吧？
1.联系上下文理解词语。（2分）
（1）举目无亲：。
（2）脍炙人口：。
2.写出下面词语的近义词。（2分）
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