人教版五年级下学期语文第2单元测试题

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人教版五年级语文下册第二单元测试题
第一部分 基础知识积累与运用（35 分）
一：看拼音写汉字。（6分）
Jǔ jué fáng ài pēi tāi
（ ） （ ） （ ）
Huò huàn chī mí suō yī
（ ） （ ） （ ）
二：给下列加点的字选择正确的读音画上“——” 。（4分）
亡赖（ ） 蚂蚱（ ） 困窘（ ）系铃铛（ ）
汲取( ) 倭花（ ） 重临( )剥莲蓬( )
三：找出下面词语中的错字并改正过来.（2分）
情不自尽（ ） 杯水车新（ ） 严阵以侍（ ） 兴高彩烈（ ）
四：写出下面句子的修辞手法. （4分）
1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。（ ）
2、 骆驼真沉得住气。（ ）
3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。（ ）
4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（ ）
五：判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《舟过安仁》的作者是杨万里。（ ）
2、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。（ ）
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（ ）
4、清平乐是词牌名。（ ）
六:把下面的句子补充完整.（5分）
1.茅檐低小, _____________. __________________ , 白发谁家翁媪?
2. ______________________________________________ ,不是遮头是使风.
3. ______________________________________________,吾将上下而求索.
4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“______________
________________________________ ”劝他；看到有些同学
不懂得积累知识。我还能写出一句类似这样的励志名言：____________
_____________________________________________________ 。
七：根据要求改写句子。（4分）
1. 蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句）
_________________________________________________________________
八：语文园地。（3分）
在这个单元之中，我们了解了一些小朋友的童年，知道他们的童年
生了很多傻事。你是否也有类似的经历呢？跟大家介绍介绍吧！
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
十：语文实践。（3分）
学习课文时，老师常常布置我们回家搜集资料，我会通过____________
_ 、_____________、_____________、等途径获得资料。
第二部分 阅读积累与运用（30 分）
一：阅读短文回答问题（18 分）
爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们
咀嚼的样子：那样丑的 脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，
上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆
了，自己的牙齿也动了起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；
慢慢地嚼（jiáo jué），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那
一匹，长脖子底下总会系（xì jì ）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的，爸！
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三
天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是
拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行
（xíng háng ）路的情趣。
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
……
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。
东阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在
北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写
了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写，又看见东阳下的骆驼队走过来，又听到缓缓悦耳
的驼铃声。童年重(chóng zhòng)临于我的心头。
1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“_____”标出。（2分）
2. 骆驼咀嚼的样子是：________________________________________________
我的样子是：________________________________________________（4分）
3. 第一至第六自然段主要写__________________________。（写小标题）（2分）
4. 你觉得骆驼给我留下了怎样的印象？你从中感受到作者怎样的情感？（ 2
分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. 就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，我和大人的想法是不同的：（6分）
我认为：_____________________________________________________________________
__
大人认为：___________________________________________________________________
你的看法：_________________________________________________________________
6.你从第七、第八这两个自然段体会到作者怎样的思想感情呢？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二：爱因斯坦的镜子（12 分）
爱因斯坦小时侯是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡
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