第一单元（B卷·能力篇）-2022-2023学年五年级语文下册单元分层训练AB卷

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五年级语文下册第一单元检测题（B 卷·能力篇）
时间：90 分钟 满分 100 分 姓名：
一、基础知识与运用。（9 分）
1.读拼音，写汉字。（每空 0.5 分，共 5 分）
（1）爷爷家院子里种了一棵 sānɡ( )树和一棵 yīnɡ( )桃树，鸟儿
在树上跳来蹦去，就像在空中闲 ɡuànɡ( )。一只 hú dié( )飞
来，落在树上。它们自由自在。
（2）因为爸爸不分 zhòu( )的耕 yún( )，我家 chénɡ( )包的土
地收 ɡē( )的麦子非常好。
（3）我用线想 shuān( )住一只 mà zhà( )，可是却让它跑掉
了。
2.选词填空。(每空 1 分，共 4 分)
诚恳 诚实 称道 赞扬
（1）在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,并且（ ）地向老师
作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的（ ）。
鼓动 制造 创造 鼓舞
（2）我国自己（ ）的运载火箭发射试验成功,大大（ ）了无数工作人
员
二、单项选择题（每小题 2 分，共 14 分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.涟漪(yī) 倭瓜(wō) 巍峨(é) 眷恋(juàn)
B.旖旎(yǐ) 蚌壳(bàng) 顷刻(qǐng) 撩乱(liáo)
C.渺小(miǎo) 萌动(méng) 稚气(zhì) 秉性(bǐng)
D.篝火(gōng) 澄澈(chéng) 点缀(zhuì) 玷污(diàn)
2.下面词语书写无误的一项是（ ）
A.手娟 风欺雪压 低头折节 B.昼夜 耕耘 桑树 点坠
C.蝴蝶 眷恋 腮边 秉性 D.逛街 磨难 码头 蓑老
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A.雪白的山峰高高耸立,与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。
B.上课了,同学们前赴后继地走进教室。
C.这座雕塑造型别致,真是美妙绝伦。
D.对于同学们提出的各种问题,老师总是不厌其烦,一一进行解答。
4.下面句子中没有语病的一项是（ )
A.《呼兰河传》的作者是中国近代女作家萧红写的。
B.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。
C.即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
D.在这期间，我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。
5.下面诗句中不是描写乡村儿童生活的一项是（ )
A.儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。 B.归米饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月
明。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸
鸢。
6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。
B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟：山原来是这个样子啊!
D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象
的。
7.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是（ ）
A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现
农村儿童的天真情趣。
B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。
C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的
喜爱和赞美之情。
D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年
生活的留恋。
三、句子训练营。（8分）
1.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改成反问句）（1 分）
2.陆地这么大。 陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用恰当的关联词
语将两句合成一句）（1 分）
3.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)（1
分）
4.老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”(改为
转述句)（1 分）
5.品读句子，完成练习。（4 分）
A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的
小渔船仍然是那么亲切,那么难……
B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
（1）例句 中,作者将 与 进行对比,表达了
之情。（A,B 任选一句分析）
（2）下面哪个句子在手法上与例句有着同样的妙处?（ ）
A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
B.然而.每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小
月亮。
C.夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
（3）从A、B 两句中选择一句,照样子,写一写。
四、我会积累与运用。（每空 1 分，共 11 分）
1.本单元我们学习了三首古诗《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄
冰》、《村晚》，请你分别用五个字的词语给三首古诗描绘的画面命名
、 、 。
2.儿童是那样的天真可爱，“ ， ”写出了儿童学种瓜时的
情景；“ ， ”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“
， ” 描 写 了 牧童骑在牛背上悠闲 自 在 地 吹 笛的情 景 ；“
， ”写出了儿童捕蝉前的专注。
五、快乐阅读天地。（28分）
（一）阅读《祖父的园子》片段，完成练习。（10 分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一
幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到
书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我
第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”
训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发
脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
1.写出下列词语的近义词。（3 分）
偶尔——( ) 唯独——( ) 训斥——( )
2.选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的对比，说明了___________
_____________________________。（1 分）
3.用“ ”画出选文中描写外祖父动作的句子。（1 分）
4.“看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。”“我”害怕是因为
；“我”奇怪是因为 。（4 分）
5.“这清白的梅花，是能玷污的吗？”这句话的意思是（ ）（1 分）
A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅墨梅图价值连城，不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花，是有气节的中国人的象征，是不容玷
污的。
(二)阅读诗歌《乡愁》，完成练习。（7分）
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
1.这首诗的写作顺序是（ ）
A.时间顺序 B.认识事物的顺序 C.空间顺序 D.事情发展的顺序
2.“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是（ ）
A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.引用
3.这首诗表达的思想感情是（ ）
A.对未来生活的憧憬 B.思念家乡和亲人,盼望祖国统一
C.怀念小时候美好的生活 D.对现实生活的不满
4.这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?
5.照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)
乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票。
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