第五单元（A卷·基础篇）－2022－2023学年五年级语文下册单元分层训练AB卷

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五年级语文下册第五单元检测题（A 卷·基础篇）
时间：90 分钟 满分 100 分 姓名：
一、基础知识与运用。（33 分）
1.看拼音，写词语。（8 分）
shuāi jiāo qī fù gé jú wēi yán
shī fū qīn fàn nán kān xián jiē
2.给加点字选择正确的解释。(填字母，2 分)
【单】A.薄弱； B.只有一层的(衣服等)； C.只，仅； D.单子。
（1）小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。 （ ）
（2）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。（ ）
（3）严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 （ ）
（4）林黛玉长得标致，但身体很单薄。 （ ）
3.把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。(4 分)
瞟 打量 扫一眼 搜索
（1）趁他修包时我仔细地（ ）着他,一双布满血丝的眼睛、一双长满老茧
的手一张饱经沧桑的脸。
（2）曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细（ ）刷子李的全身。
（3）他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要（ ）。
（4）当他向那张钞票（ ）了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来
了。
4.把下列词语补充完整，并选词填空。(5 分)
精神(　　)(　　 ) 手(　　)眼(　　) 膀(　　)腰(　　)
(　　)面(　　)天 蹦(　　)蹦(　　) 天衣(　　)(　　)
（1）小嘎子 地找小胖墩儿摔跤，小胖墩儿把他摔了个
。
（2）还是爸爸 ，一把拉住了在马路上 的小妹妹。
5.下列句子各属于什么描写？选择正确的选项将字母填在括号里，并说说描写
的是谁。(4 分)
A.外貌描写 B.动作描写 C.语言描写 C. 心理描写
（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。 （ ）
（2）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒
去。 （ ）
（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没
有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 （ ）
（4）“要不——摔跤。” （ ）
6.按要求完成句子练习。(4 分)
（1）曹小三哪里看得出来？(改为陈述句)
（2）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)
（3）大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)
（4）师傅打开包袱。(扩句)
7.回忆课文，连一连。(6分)
老舍 《俗世奇人》 小嘎子 技艺高超
徐光耀 《儒林外史》 刷子李 爱财胜过生命
吴敬梓 《小兵张嘎》 祥子 富有心计
冯骥才 《骆驼祥子》 严监生 身体结实硬棒
二、选择正确的答案填进括号里。（每小题2 分，共8 分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.刷浆(jiāng) 发怔(zhēnɡ)扳倒(bān)
B.监生(jiàn) 脚腕(wàn) 揩泪(kāi)
C.使诈(zhà) 屏障(píng) 难堪(kān)
D.露馅儿(xiàn) 侄子(zhí)伤疤(bā)
2.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.欺负　　语重心长　　半信半疑　 　B.郎中　　天衣无缝　　诸亲六眷
C.格局　　仰面朝天　　结实硬捧　　 D.可怜　　匀匀实实　　平平整整
3.下列不是描写人物外貌的词语是（ ）
A.神采飞扬 B.衣冠楚楚 C.膀大腰粗 D.仪表堂堂
4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ）
A.他面色凝重地坐在窗前。(神态描写)
B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)
C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写)
D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(神态描写)
三、快乐阅读天地。（29 分）
（一）阅读课文《刷子李》片段，完成练习。（9 分）
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看
得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每
一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，
一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的
屏障。
1.你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？用“ ”画出来。（2
分）
2.用两个四字词语来形容刷子李的高超技艺： 。（3
分）
3.师傅刷人们都是怎样议论刷子李刷墙的？实际上是什么原因？（4 分）
（二）阅读《生死攸关的烛光》，完成练习。（20 分）
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边
只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的国家，母子三人参加了秘密情
报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为
了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后她终于想到了个绝妙的
主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
③一天晚上，屋里闯进来三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿起
藏有情报的蜡烛点燃，放到少校官面前。伯诺德夫人知道，万一这蜡烛点燃到
金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露。同时也意味着他们一家三口的
生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在
桌上。然后轻轻地把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
④可是那个中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。时间一分一秒地过去。这
时候，大儿子杰克慢慢站起来，“天真冷，我到柴房去抱些柴来生个火吧。”说
着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来，中尉快步赶上前，厉声喝道：
“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将来
到了。他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐待着。蜡烛起来越短，马上灾
难就要来临。
⑤突然，小女儿杰奎琳娇气地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上
黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然
可以。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
1.故事发生的时间是 ，地点在 ，人物有
。（2 分）
2.这个故事情节波澜起伏，扣人心弦，全文以“ ”为线索，讲述了
。（3 分）
3.第五自然段中，“他知道，厄运即将到来了。”加点的词“厄运”在文中具
体是指什么？（4 分）
4.把画线的句子换一种说法，并说说哪一种说法更好为什么？（4 分）
5.根据情节发展，按顺序概括出母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。
如：伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。（4 分）
6.文中画“ ”的句子是什么描写？你从这个描写中感受到了一个怎样的
杰奎琳？（3 分）
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