第四单元(A卷·基础篇)-2022-2023学年五年级语文下册单元分层训练AB卷

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五年级语文下册第四单元检测题(A 卷·基础篇)
时间:90 分钟 满分 100 分 姓名:
一、基础知识与运用。(27 分)
1.看拼音,写词语。(8 分)
cān móu duàn liàn wèi wèn juàn liàn
cí xiáng chàn dǒu nián líng zhǎn xīn
2.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(6 分)
一( )见 筋( )( )不 )( )之
汗如 起( )有 为(
(1)在三伏天里,工人们在工地上 。
(2)我们要学习雷锋 的精神。
(3)黄继光以 挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
(4)刘伯承坚强的意志让人 。
3.按要求完成句子练习。(9 分)
(1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!(改写为
陈述句)(2 分)
(2)他坚持真理、实事求是的品质。(修改病句)(2 分)
(3)从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接一支地吸着
烟。(仔细品读句子,体会人物的内心,再用给出的词语写几句话)(5 分)
焦急地等人:
4.填空。(4 分)
(1)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望,却
又年年失望的句子是“        ,        ”。(2 分)ï
(2)李白被称为    ,杜甫被称为    。本单元中,杜甫写的表达听闻
收复失地后的心是       ,抒发
    。(2 分)ï
、选择正确答案填进括号里。(4 小题 4 分,其余每小题 2 分14
分)
1.下列句子中加点字注音有的一是( )
A.一就踌躇(chóu chú)很可能坏事,怎么克服呢?办法就提高判断力,
自信心。
B.李是一个很矜(jīng)持的人。
C.在真理前,一切恐吓(hè)的。
D.他们奔赴()的工作岗位
2.下列词语写有的一是( )
A.惊喜 由衷 B.签字 施行 审视
C.土匪 眷恋 D.诊所 荣幸 大楼
3.下列句子中,加点词语运用不恰当的一是( )
A.公安员根据现场蛛丝马迹,很快找到了嫌疑人的线索
B.经过努力,他终于唐诗三百首背得滚瓜烂熟了。
C.“低碳”的生活方式正潜移默化地改着人们的日常生活
D.程队妙笔生花,许多破旧房屋面貌,
4.为加点词选择正确解释,将序号填在括号里。
:① ; ② 没有掌握住; ③ 错误,疏忽; ④ 没有达到目的; ⑤ 改变常态。
(1)他失足掉到了里。         ( )
(2)人们见了他都大惊 ( )
(3)要是再不下,你可良机了。 ( )
(4)人的功劳当过失。 ( )
5.下列句中加点词的意思有的一是(
A.遗民泪尽胡尘里(指遗留下来的人B. 五千仞岳天(指华山
C.却看愁何在(和孩子) D.青春作伴好还乡指春天)
6.下列句子中,人物方法他三的一是( )
A.沃克医生站,练地开病人眼上的绷带
B.毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
C.那一次次的分,岸英都平平安安回自己身边?这次怎么……
D.病人一,他双手紧紧抓下的白单。
三、快乐阅读天地。(29 分)
(一)古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,完成练习。(6 分)
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
1.“ 三 河 东 入 海 五 千 仞 岳 天 ” 中 的 “ 的 是
, “ 的是 。“三里”“五千仞” 分 写出了
达了 3
分)
2.中与《示儿》“王师北定中原,家祭无忘告乃翁”表达相同情感的
句是 , 。(1 分)
3.用的话写出这首的意思,并说说从中体会到
?(2 分)
读《神》片段,完成练习。(8 分)
重庆临江门外,一个德国人开设的诊所里,医生沃克端坐桌后,神情孤
傲。他头也不抬,冷冷地问:“你叫什么名字?”
刘大川。”
年龄?”
二十四岁。”
什么病?”
土匪打伤了眼睛。”
沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼
睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么
的?”
邮局职员。”
你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只
有军人才能这样从容镇定!”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
1.发生的地 ,人物是 ,事
。 (3 分)
2.中“一”意思的词语是( )(1 分)
A.一音  B.一语道   C.一   D.一本正经
3.联系短文沃克医生为病人检查伤势后,为么马判定病人是(2
分)
4.读读线的句子,体会刘伯承的内心,怎么想?(2
分)
(三)短文《不》,完成练习。(15 分)
初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫的。突然,一阵奇怪的
脚步声由远而近。我闻声望去,朦胧之中出现了一位军人。①他上身穿褪了色
的军绒衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖,依靠着他那仅
有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静的公园回荡。
我与他虽然素不相识,不知怎的,却情不自禁地跑到军人面前关切地
说:“同志,您歇一会儿吧!”“不,还有两圈。”回答声伴着喘气声,听起来那
么不舒服。他不停地摆动着双臂,用劲着拐杖,着头,一条腿不地跑
着,跑着。突然,他用力太猛,一拐杖倾斜了一下,失去了平衡跌倒了。
赶紧上前,正要扶他。“不,我自能起来的!”他的话语透露出一
抗拒力量只见他右手吃力着地面,艰难动身军人那饱经
风霜出了难以忍受痛苦……
跑步声依然回荡着,此时它显得特别。那有节奏的触声,就
曲顽强的生。军人刚毅的面上,神情是那么专注,虽然初春
人,他的上却出了晶莹汗珠
望着军人宽宽肩膀、健壮的上肢和那一条不的腿,我觉得他的形象
是那么大。我,前天,他;昨天,他炮火冲绎;
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