2022-2023年下学期名小五年级语文期中提优卷A

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2022-2023 年下学期名小五年级语文期中提优卷
卷首语：本试卷共 100 个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★
为“及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！
第一部分 积累运用
一、读句子，根据拼音写词语。（10 个★）
1.在举国 huān qìnɡ 的日子里，我们 zhōnɡ xīn 地祝愿祖
国更加 fán rónɡ 昌盛。
2.乡村改建后吸引了很多游客前来感受它 zhǎn xīn 的面貌。小朋友们来
到这里体验 bá cǎo 、ɡē mài 等农活。他们累了就在果园里 suí
yì xián ɡuànɡ ，一会儿追 hú dié ，一会儿看 mà
zhɑ ，玩得可开心了。
二、选择题。（18 个★）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
　A.玷污（diàn）　　 镌刻（juān）　　 顽劣（lüè）
　B.澄澈（chén） 迸裂（bònɡ） 旖旎（yǐ）
　C.奔赴（fù） 手绢（juān） 踉跄（liànɡ）
　D.豁免（huò） 秉性（bǐnɡ） 山坞（wù）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
　A.遵重 弥猴 霹雳 擂鼓
　B.篝火 巍峨 咆哮 签字
　C.革命 锻炼 汗卦 绷带
　D.手镯 矜持 徘徊 冥目
3.下列诗句中加点字词解释有误的一项是(　　)。
　A.孤城遥望玉门关 (远远的) B.青春作伴好还乡(春天)
　C.五千仞岳上摩天(一种旅游玩具项目) D.不破楼兰终不还 (回来)
4.下列对句中加点词语理解不正确的一项是( )。
　A.他露出那对“出号”的大脚。(特大号)
　B.你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧? (技能,本领)
　C.两人走马灯似的转了三四圈。(比喻两个人来回不停转动)
　D.自此,严监生的病，一日重似一日,再不回头。(把头转向后方)
5．选出与其他三项所用的修辞手法不同的一项是（ ）。
　A．小胖子和小嘎子各自虎式儿一站，公鸡鹐架似的对阵起来。
　B．这样立着，他觉得，他就像一棵树上下没有一个地方不挺脱的。
　C．那个抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直，但脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相
干。
　D．他要是给您刷好一间屋子，屋子里什么都不用放，单坐着就如同升天一般美。
6.下列句子中，有语病的一项是（ ）。
　A.老爷爷不由自主地站了起来，紧握着这位年轻战士的手，强忍着眼中不舍的泪水
　B.月球对于人类，自古以来就充满好奇和想象
　C.中国的太阳探测计划起步虽晚，却充满创新性和创造性
　D.近视防控关乎儿童青少年的身体健康，关乎国家和民族的未来
7.下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
　A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
　B.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
　C.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
　D.这清白的梅花，是能玷污的吗？
8.下列说法正确的一项是（ ）。
A.我国古代的长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小
故事，连起来就串成了一个长篇故事
　B.我国汉字字体的演变过程是甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书
　C.“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人
　D.诸葛亮知道鲁肃顾全大局，忠厚守信，所以请他帮忙“造箭”
9.根据语境，将正确的短语对号入座。
A.荒凉的戈壁 B.无舵的航船 C.断线的风筝 D.漫漫的黑夜
没有理想的人，他的生活如（ ），冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活
如（ ），摇摇摆摆，不知归宿；没有理想的人，他的生活如（ ），颠颠簸簸，没有方
向；没有理想的人，他的生活如（ ），昏昏暗暗，没有光明。
三、课文直通车。（11 个★）
1.古诗中的儿童有趣：有“童孙未解供耕织，____________________”的种瓜儿童；有“______
_____________，彩丝穿取当银钲”的弄冰儿童；有“__________________，________________
__”的吹笛儿童。
2.《从军行》通过“__________________，__________________”两句描绘了边塞的壮阔景象；
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》则用“__________________，__________________”渲染了北方
的壮丽河山。
3.《凉州词》一诗借自然现象来暗喻最高统治者不关心征人的生活，对戍守边境的士兵不
给予一点温暖的诗句是： ， 。
4.《长歌行》中劝人珍惜时间的诗句是： ， 。
5.《送元二使安西》一诗中表达诗人对友人依依惜别的情谊，包含着前路珍重的殷勤祝愿
的诗句是： ， 。
6.我国的四大古典文学名著是：《 》《 》《 》《 》，作者分别
是 、 、 、 。
四、欣赏下列书法作品，完成练习。（7 个★）
①( ) ②( ) ③( )
1.将与书法对应的字体填在括号里。（3 个★）
2.这三幅作品中，我最喜欢 (填序号),因为 .
. 。（2 个★）
3.我能列举出我国古代两位著名书法家的名字: 、 。（2 个★）
第二部分 阅读天地
五、阅读下列材料，完成练习。（6 个★）
材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表
调查年级及人数 经常使用偶尔使用从不使用
一、二年级（100 人） 10 人25 人65 人
三、四年级（100 人） 65 人19人16 人
五、六年级（100 人） 89人11 人0人
材料二：由于时代的发展，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷校园，它
正如一场新的“文化大爆炸”一般，在校园中“炸”开了。像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等网络新
词，许多学生口中时常说着，作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。
1.阅读材料一，请用简洁的语言全面地总结一下你的发现：________________________
_____________________________________________（2 个★）
2.关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（ ）（2 个★）
A.只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。
B.《福建日报》官宣了：“第十七届海峡两岸图书交易会在厦门开幕。”
C.夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。
D.欢迎同学们参加学校组织的公益活动，献出一份爱，传递正能量。
3.有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”；如果你老说网络新词，别人会
说你“忘本”，丢了自己作为中国人的一些东西。面对层出不穷的网络新词，作为小学生
的你怎样看待？请你写写自己的看法。（2 个★）
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