2022-2023春五年级下册语文试题-期末测试题(二)-(含答案,含解析)
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2026-01-13
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小学语文五年级下册期末测试题(二)(有答案)
班级 姓名 成绩
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语。
guān fǔ yóu zhōng xià hu hǎi ōu
( ) ( ) ( ) ( )
diàn zi wēi ní sī dǎo gào huá xiào
( ) ( ) ( ) ( )
2、下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A.慰藉(jiè) 纤细(xiān) 同仇敌忾(qì) 量体裁衣(liàng)
B.剽窃(piāo) 昙花(tán) 怯懦无能(nuò) 暴虎冯河(píng)
C.湍急(tuān) 模具(mó) 暴殄天物(tiǎn) 既往不咎(jiù)
D.字帖(tiè) 泥淖(nào) 徇私枉法(xún) 数见不鲜(shuò)
3、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.松弛 一枕黄粱 心劳日绌 止谤莫若自修
B.骄健 白头偕老 厝火积薪 司马昭之心,路人皆知
C.寂寥 惹是生非 缘木求鱼 道不同,不相为谋
D.慰藉 名列前矛 直截了当 既来之,则安之
4、把词语补充完整,并完成练习。
一( )( )里 ( )居( )业 ( )不可( )
( )贞不( ) ( )声( )气 ( )紫( )红
(1) 上面词语中,表现人物品质的是__________________,请你再写出两个意思相近的
四字词语:________________、__________________。
(2)用“——”画出两个描写景物的词语,并用它们写一句话。 ______________________
_________________________________
5.在“( )”里填上合适的关联词。
(1)( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )会把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
(4)( )多读多练,作文水平( )会提高。
6、选词填空。
神经 神情 情趣
(1)乡亲们( )凝重,目送战士们离开。
(2)考试一结束,我就到校园里散散步,放松一下紧张的( )。
(3)优秀的文学作品可以培养人们健康的审美( )。
消 削 宵 霄 稍 哨 梢 艄
(4)今天是一年一度的元( )节,月亮慢慢挂上树( ),我和爷爷坐在船( )上
听着岸边小孩子们的口( )声。爷爷给我讲起当年八路军( )灭剥( )阶级建立中
华人民共和国的故事。话音( )落,只见漂亮的烟花冲上云( ),点亮了漆黑的夜
空。
7、下列句子中标点符号的使用,正确的一句是( )
A.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的?
B.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、
花草树木……都是世界最美的。
C.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业活动管理
暂行办法”。
D.她说:“有这么热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
8、下列各句中没有语病的是( )
A、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
B、抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。
C、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
D、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
9.按要求完成句子练习。
(1)对少数同学不守纪律的现象,我们要过问。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
(2)她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
_________________________________________________________
(3)我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句)
(4)用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________
10.根据提示填写名言、歇后语、对联、诗词句。
(1)小明不珍惜时间好好学习,整天沉迷于网络游戏不能自拔。看到这种情况,你想用
岳飞的一句名言劝劝他:
“_________________________________________________________”
(2)夏天的天气,上午还是晴空万里,下午就雷声轰鸣,倾盆大雨,真是____________
_____________________________________。(填歇后语)
(3)外出旅游时,我曾看到这样一副回文联,上联是:地满红花红满地,下联是:____
___________________________。
(4)古往今来,多少诗词赞美过儿童的纯真可爱。“_________________________,____
______________________”写出了儿童张伞使风时的天真;“_______________________
_,_________________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。除此之外,我还想到了
描写儿童的诗句:“________________________,__________________________。”
11. 文学常识填空。
(1)汉代的__________所写的《史记》用为____________的形式来反映历史,成功描写
了众多有血有肉、性格鲜明的人物。它被鲁迅先生称为“____ ______________________
______________________________________ ______”。
(2)中国古典四大名著之一的《____________》写的是三国时期魏、蜀、吴的故事,其
中,“___________”“____________”“____________”等故事广为流传。
二、口语交际。
12.一次辩论会上,同学们就“乞丐乞讨”这一现象展开了辩论。一名学生说:“乞丐是
弱势群体,值得同情。”另一名学生说:“乞丐不劳而获,甚至出现乞丐骗子,乞丐富
翁,不值得我们同情。”你如何看待这一问题呢?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________
三、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。(13 分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬
的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;
遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、
轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请
他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1.根据选文内容,把词语补充完整。(5 分)
( )算盘 ( )螺丝 ( )机枪
( )电话 ( )纽扣
2.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3 分)
A.敢于冒险 B.机敏
C.勤奋卖力 D.最肯吃苦
3.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。(2 分)
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3 分)
(二)课外语段阅读。
我爱乡村的傍晚
六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川
原野冲洗得( )一点灰尘也不沾染,非常清洁。傍晚,我独自沿着田间小路,来到
小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣
赏着乡村恬静美丽的晚景!
眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远
的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶。上升起的袅袅炊烟…奶奶在
世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎
样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种声响喧闹,但却充满神秘。
近处,是一片金黄的稻田。一阵风吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片
金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地﹣﹣边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,
虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜,像一个个胖娃娃似的
躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚它们,催它们入睡。
在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草,不时
还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村夜景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情
怀和感受。那低沉的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
乡村的傍晚多么美啊!我如果有架照相机,一定要把那 连续不断而且起伏不平
的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收的景象和那 放开喉咙高声歌唱的大水牛一一
拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜欢乡村这恬静的生活!
(1)把短文中画“ ”的部分换成合适的词语,写在短文的括号里。
(2)为了使文字表达更形象,文中运用了大量拟人句,请你用“ ”画出其中一句。
(3)请你在短文中用波浪线画出一句动态描写的句子,用“______”画出一句静态描写
的句子。
(4)第4自然段主要描写了什么?请你想象一下,除此之外,山坡上还有什么景物?
用静态描写的方法写一写。
_________________________________
(5)作者是按照什么顺序观察乡村傍晚景色的?抒发了怎样的思想感情?
_________________________________
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