2020春五年级下册语文试题-期末测试题（二）-人教部编版（含答案，含解析）

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部编版五年级语文下册期末测试题（二）（有答案）
班级 姓名 成绩
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音写词语。
guān fǔ yóu zhōng xià hu hǎi ōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
diàn zi wēi ní sī dǎo gào huá xiào
（ ） （ ） （ ） ( )
2、下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．慰藉（jiè） 纤细（xiān） 同仇敌忾（qì） 量体裁衣（liàng）
B．剽窃（piāo） 昙花（tán） 怯懦无能（nuò） 暴虎冯河（píng）
C．湍急（tuān） 模具（mó） 暴殄天物（tiǎn） 既往不咎（jiù）
D．字帖（tiè） 泥淖（nào） 徇私枉法（xún） 数见不鲜（shuò）
3、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．松弛 一枕黄粱 心劳日绌 止谤莫若自修
B．骄健 白头偕老 厝火积薪 司马昭之心，路人皆知
C．寂寥 惹是生非 缘木求鱼 道不同，不相为谋
D．慰藉 名列前矛 直截了当 既来之，则安之
4、把词语补充完整，并完成练习。
一( )( )里 ( )居( )业 ( )不可( )
( )贞不( ) ( )声( )气 ( )紫( )红
(1) 上面词语中，表现人物品质的是__________________，请你再写出两个意思相近的
四字词语：________________、__________________。
(2)用“——”画出两个描写景物的词语，并用它们写一句话。 ___________________
____________________________________
5.在“( )”里填上合适的关联词。
(1)( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )会把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。
(4)( )多读多练，作文水平( )会提高。
6、选词填空。
神经 神情 情趣
（1）乡亲们（ ）凝重，目送战士们离开。
（2）考试一结束，我就到校园里散散步，放松一下紧张的（ ）。
（3）优秀的文学作品可以培养人们健康的审美（ ）。
消 削 宵 霄 稍 哨 梢 艄
（4）今天是一年一度的元（ ）节，月亮慢慢挂上树（ ），我和爷爷坐在船（ ）
上听着岸边小孩子们的口（ ）声。爷爷给我讲起当年八路军（ ）灭剥（ ）阶级
建立中华人民共和国的故事。话音（ ）落，只见漂亮的烟花冲上云（ ），点亮了
漆黑的夜空。
7、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )
A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?
B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、
花草树木……都是世界最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理
暂行办法”。
D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
8、下列各句中没有语病的是（ ）
A、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
B、抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
C、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
D、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
9.按要求完成句子练习。
(1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
(2)她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)
_________________________________________________________
(3)我们迈着轻快的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句)
(4)用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________
10.根据提示填写名言、歇后语、对联、诗词句。
(1)小明不珍惜时间好好学习，整天沉迷于网络游戏不能自拔。看到这种情况，你想用
岳飞的一句名言劝劝他：
“_________________________________________________________”
(2)夏天的天气，上午还是晴空万里，下午就雷声轰鸣，倾盆大雨，真是____________
_____________________________________。(填歇后语)
(3)外出旅游时，我曾看到这样一副回文联，上联是：地满红花红满地，下联是：____
___________________________。
(4)古往今来，多少诗词赞美过儿童的纯真可爱。“_________________________，___
_______________________”写出了儿童张伞使风时的天真；“____________________
____，_________________________”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。除此之外，我还想
到了描写儿童的诗句：“ ________________________，_________________________
_。”
11. 文学常识填空。
(1)汉代的__________所写的《史记》用为____________的形式来反映历史，成功描写
了众多有血有肉、性格鲜明的人物。它被鲁迅先生称为“____ ____________________
________________________________________ ______”。
(2)中国古典四大名著之一的《____________》写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，其
中，“___________”“____________”“____________”等故事广为流传。
二、口语交际。
12.一次辩论会上，同学们就“乞丐乞讨”这一现象展开了辩论。一名学生说：“乞丐
是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐不劳而获，甚至出现乞丐骗子，乞
丐富翁，不值得我们同情。”你如何看待这一问题呢？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。(13 分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬
的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;
遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫
伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机
枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1.根据选文内容,把词语补充完整。(5 分)
(　　)算盘　(　　)螺丝　(　　)机枪
(　　)电话　(　　)纽扣
2.下面对食指的特征概括正确的是(　　)。(多选)(3 分)
A.敢于冒险　　　B.机敏
C.勤奋卖力　 D.最肯吃苦
3.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。(2 分)
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3 分)
（二）课外语段阅读。
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川
原野冲洗得（ ）一点灰尘也不沾染，非常清洁。傍晚，我独自沿着田间小路，来到
小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣
赏着乡村恬静美丽的晚景!
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远
的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶。上升起的袅袅炊烟…奶奶在
世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎
样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片
金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。
辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地﹣﹣边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，
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