2020-2021学年重庆万州区五年级下册语文期末试卷及答案

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2020-2021 学年重庆万州区五年级下册语文期末试卷及答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．临写汉字。
时间匆匆而过，光阴一去不返。《乐府诗集·长歌行》中有一句话告诫我们从小要发奋努
力，使自己有所作为，不要到老了的时候一事无成，只能空自悲伤。请把这句话工整地写
在田字格里。
少壮不努力，老大徒伤悲。
_______________________________________
二、填空题
2．看拼音写词语，努力做到笔画正确，结构匀称美观。
gēng yún dù jì xiōng táng chàn dǒu shī fu
（____）　（____）　（____）　（____）　（____）　
bāo fu cí xiáng róng xìng hóu long nán kān
（____）　（____）　（____）　（____）　（____）
3．根据你的积累与理解，完成下面的练习。
（1）祖国山河壮丽多姿，但这河山却沦于敌手，早已远离官场回乡定居的陆游，对外族统
治下的百姓充满了同情，也对当时的朝廷充满了失望和不满，他暗叹道：“________，___
_____。”
（2）《草船借箭》节选自四大名著之一的《________》，作者是________。我还能写出这
部名著中的两个故事：________、________。
（3）星期天，淘淘回到奶奶家，发现奶奶去地里劳作了，于是他也扛着小锄头去锄地，真
是“童孙未解供耕织，________”。
（4）本学期我们学习了很多课文，认识了很多的人物，请从下列人物中挑选一位，用一句
话进行评价。
武松　　　　　船长　　　　　周瑜　　　　　　严监生
_______________________________________
三、选择题
4．下列各项中，读音全部正确的一组是（　　　）
A．樱桃（yīng）　　　　　供应（gōng）　　　　　　　胚胎（pēi）
B．监生（jiān）　　　　　　勉强（qiǎng）　　　　　　丞相（chéng）
C．痴狂（zhī）　　　　　　舀水（yǎo）　　　　　　　　景阳冈（gěng）
D．擂鼓（léi）　　　　　　　恶劣（lüè）　　　　　　　　手腕（wàn）
5．下列各项中，没有错别字的一组是（　　　）
A．栋粱　　　调度　　　惊疑　　　一声不坑 B．轰然　　　照雇　　　久仰　　　养
遵处优
C．狡诈　　　撰写　　　夸耀　　　心惊胆战 D．赋盖　　　侵犯　　　能奈　　　闻
名遐迩
6．下列各组词语中，全部是同一类的是（　 　）
A．眉清目秀 喜出望外 文质彬彬 仪表堂堂
B．愁眉苦脸 目瞪口呆 神采飞扬 垂头丧气
C．手忙脚乱 一饮而尽 手疾眼快 身强体壮
D．堂堂正正 不屈不挠 火冒三丈 一本正经
7．下面词语解释有误的一组是（　　　）
A．印信：印章 榜文：告示 墨客：文人
B．道旁李：道路 冀复得兔：重复 守株待兔：守候
C．孔君平诣其父：拜访 誉之曰：称赞 同世而立：存在
D．吾盾之坚：坚固 问其故：故意 弗能应：应答
8．下列句子中有语病的一项是（　　　）
A．祖父反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
B．金字塔是人类劳动和智慧的结晶。
C．《跳水》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
D．由于困窘和羞愧，我的脸一下子涨得通红。
四、语言表达
9．按要求完成句子练习。
（1）今天的天气真冷啊！（根据给出的情景具体写一写）
_______________________________________
（2）没有一手绝活儿，刷子李不会如此出名。（改为反问句）
_______________________________________
（3）他身居高位。他没有一分钱。（用合适的关联词将两句话合成一句）
_______________________________________
（4）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
（仿写句子）
_______________________________________
五、现代文阅读
阅读课内语段，回答下面的问题。
军神（节选）
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士
帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越
使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过
去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“ 七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称
军神！”
10．读句子，按要求写出下面画横线词语的近义词或反义词。
（1）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。____（写近义词）
（2）手术台上，一向丛容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。____（写反义词）
11．“他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出_____
___
12．文中第二自然段画“_____”的句子主要是对人物________的描写。从这些描写中，我
们可以体会到________，这突出了________
13．文中第四和第七自然段画“ ”的句子是对人物________的描写，画“～～～”的
句子主要是对人物________的描写。
14．这位“病人”是________，被沃克医生誉为“________”。
阅读课外短文，回答下面的问题。
剥豆
一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，
新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已有不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗
里。
□不□他按住我的手□就这样□我才能试出自己的速度□
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子贏，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来，
借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我
剥豆的速度分明快了。
儿子手不停，眼却时时在两个容器中瞟来瞟去。见他如此投入，我心生怜爱“学校的
考试名次，够他累的了……”剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想：“不要给孩子虛假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿
子肯定输了。正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，
然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争，脸上仍是那如山泉般
清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
15．给文中的第五自然段加上标点。
16．读文中画“ ”的句子，体会“我”的内心，“我”“喜悦”的是：________。
17．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用“ ”画出慢下来的原因，用“﹏﹏”画出快
起来的原因。
18．本文刻画人物运用的主要描写方法有：________、________和________。
19．儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：________和________。
20．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点谈谈体会。
_______________________________________
六、书面表达
21．习作。
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，并获得生活的启示。你能读懂下面的
漫画吗？你从中获得了什么启示？让我们来写一写。写的时候注意以下几点：
第一．看看漫画画了哪些内容。
第二．借助漫画简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的寓意及其带给你的
启示。
第三．先写清楚漫画的内容，再写出获得的启示。
　　
参考答案
1．少壮不努力，老大徒伤悲。
【详解】
这道题考查学生的书写能力，需要学生根据笔顺笔画以及偏旁部首认真书写。在书写过程
中需要注意字迹工整、卷面整洁。
2．耕耘 妒忌 胸膛 颤抖 师傅 包袱 慈祥 荣幸 喉咙 难堪
【详解】
这道题考查学生对所学课文词语的识记程度，需要学生根据学过的课文认真书写，在书写
过程中需要注意“耕耘、妒忌、胸膛、颤抖、包袱、慈祥、喉咙”等字词的书写。
3．遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 三国演义 罗贯中 空城计 舌战群儒
也傍桑阴学种瓜 严监生是一个吝啬、爱财如命的人。
【详解】
这道题要求学生根据积累与对课文的理解完成练习，需要学生在日常学习中注意积累运用。
（1）这道题考查学生对本学期学过古诗的背诵与理解。本学期我们学习陆游的《秋夜将晓
出篱门迎凉有感》这首诗，全诗内容为“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡
尘里，南望王师又一年”。结合诗意分析可知后两句符合题意。
（2）这道题考查学生对文学常识的理解，那《三国演义》里面的故事还有温酒斩华雄、三
英战吕布、桃园三结义等。
（3）《四时田园杂兴·其三十一》
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（4）这道题考查学生分析人物形象的能力，需要学生结合人物描写以及人物事件进行分析。
武松：是一个嫉恶如仇、武艺高强、有勇有谋的人。
船长：是一个忠于职守、尽职尽责、临危不乱、沉着冷静、经验丰富、干练、忘我的人。
周瑜：是一个足智多谋、才智过人、心胸狭窄、妒贤忌能的人。
4．A
【详解】
这道题考查学生对字词读音的识记能力，需要学生对所学过的字词认真理解，加强识记。
A答案全对；
B答案：“监生”的“监”念“jiàn”；
C答案：“痴狂”的“痴”念“chī”；“景阳冈”的“冈”念“gāng”；
D答案：“恶劣”的“劣”念“liè”。
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