南阳宛城区部编版四年级下册期中考试语文试卷
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2025-07-13
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2023 年 4 月四年级语文随堂练习
积累与运用
1. 看拼音,根据情境写词语。
(1)老家院子里有一棵高大的老树。树梢已经高过 两丈多了!挺拔的灰色躯干,大大
小小的毛 的叶子, 地挂在枝头,给人一种沧桑美。
(2)夏日的夜晚,月光 ,我和小伙伴们 地爬上葡萄架。看着
的葡萄,母亲责怪着,却为我们许下 平安的美好心愿,那是一段
没有 ,无法 的温暖记忆。
2. 用“______”给加点字选择正确的读音。
王冠(guān guàn) 应和(hé hè) 脂肪(zhī zhǐ)
折本(shé zhé) 侍候(shì cì) 隧道(suì suí)
3. 把下面四字词语补充完整,并根据意思选词填空。
_______地阔 欣_____若_____ 车水_____
______来迟 枝_____花_____ 鸡犬_____
(1)高兴得像要发狂一样,形容高兴到了极点。________
(2)慢腾腾地来晚了。_______
按要求完成句子练习。
4. 我不敢再讨厌母鸡了。(改为反问句)
_______________
5. 谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)
_______________
6. 照样子,仿写句子,注意加点字的内容。
例:有一种叫作“碳纳米管”
的
神奇材料,比钢铁结实百倍。
___________
7. 读例句,体会冒号的用法,再从下面词语中选一个仿写。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
调皮的妹妹 可爱的小狗
_____________
8. 用修改符号修改病句。
在学校里,我们每天能看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。__________
9. 根据积累填空。
(1)诗人笔下的田园生活图淳朴自然。“______,______”(《宿新市徐公店》)写出了儿童追逐黄蝶
的活泼情态;“_______,_______”(《四时田园杂兴》)以蜻蜓、蛱蝶飞舞衬托田园中的幽静;“____
__,______”《清平乐·村居》写出了小儿的无拘无束、天真可爱。
(2)诗歌《绿》中“所有的绿_____起来,挤在一起,重叠在一起,______在一起”,把绿的动态美写得
淋漓尽致。
(3)冰心
的
诗中蕴藏着美丽的画面和温暖的情感。“月明的园中,_____的叶下,母亲的_____”“天
上的风雨来了,________它的巢里,心中的风雨来了,我只______”。
(4)诗歌,能给人以希望,给人以力量。正如诗人艾青的话:诗是______,诗给人类______。
阅读理解
阅读《猫》选段,回答问题。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时
候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在
不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,
它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
10. 请你用一句话概括选段
的
主要内容:___________________________。
11. 画横线句子中的“几朵小梅花”指的是________?作者为什么这样写呢?_____________
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