五年级上册【语文（统编版）】语文园地七-1教学设计

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课程基本信息
课例编号
2020QJ05YW
TB70
学科 语文 年级 五 学期
第 一 学
期
课题 语文园地七
教科书
书名： 义务教育教科书语文五年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 梁创新 北京市海淀区中关村第二小学
指导教师 陈 晖 北京市海淀区中关村第二小学
教学目标
1.能交流课内阅读中遇到动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并
能主动积累。
2.初步了解海报宣传语和图画的特点，为元旦联欢会设计一张海报。
3.能仿照例句，体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。
4.朗读、背诵《渔歌子》。
教学过程
时
间
教学环
节主要师生活动
2
分
钟
一、
单元
回顾，
明确目
标
（一）回顾单元内容。
（二）明确单元学习重点。
4
分
钟
4
二、
交流
平台，
体会效
果
（一）学习“交流平台”，体会动态描写和静态描写。
（二）回顾本单元课文中的静态描写和动态描写，交流分享自己的理解
和感受。
（三）结合自己批画的语句，初步体会这样表达的好处并主动积累。
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