五年级上册【语文（统编版）】忆读书（第二课时）-1教学设计

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教育部资源教学设计
课程基本信息
课例编号
2020QJ05YWT
B075
学科 语文 年级 五 学期
第 一 学
期
课题 《忆读书》第二课时
教科书
书名：义务教育教科书语文五年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 田晶晶 北京市海淀区培星小学
指导教师 窦飞 北京市海淀区培星小学
教学目标
1.快速阅读，梳理信息，能把握作者对“好书”的看法，体会读书带来的快乐，能辩证
看待读书方法。
2.交流讨论，能理解作者对少年儿童“读书好，多读书，读好书”的殷切希望。
3.结合课文内容以及自己的阅读经历，总结、梳理阅读导图，与同学们交流。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
1 分
钟
一、
回顾
导
入，
激发
兴趣
（一）回顾所学内容，激发探究兴趣。
（二）整体感知，初谈对最后一句话的理解。
14
分
钟
二、
梳理
信
息，
（一）快速读文，形成导图。
（二）交流分享，理解读书。
（三）深入感悟，体会作者用意。
五年级上册【语文（统编版）】忆读书（第二课时）-1教学设计.docx

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