五年级上册【语文（统编版）】古诗词三首（第一课时）-1教学设计

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教育部资源教学设计
课程基本信息
课例编号
2020QJ05YWT
B061
学
科
语文 年级 五 学期
第 一 学
期
课题 《古诗词三首》第一课时
教科书
书名： 义务教育教科书语文五年级上册
出版社： 人民教育出版社 出版日期：2019 年 6 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 韩进鹤 北京市海淀区中关村第二小学
指导教师 陈晖 北京市海淀区中关村第二小学
教学目标
1.认识“榆、畔”等生字，能够正确书写“孙”和“泊”。
2.有感情地朗读、背诵两首古诗，默写《枫桥夜泊》。
3.能借助注释理解诗句的意思，体会诗句中的静态描写和动态描写，想
象诗词描绘的景象，体会诗人情感。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
1 分
钟
第 一
环
节：
单 元
导
引 ，
开 启
学习
（一）关注导语，明确方向。
（二）提示习作，布置任务。
5 分
钟
第 二
环
节：
初 读
（一）回忆已有方法，找准学习起点。
（二）初读古诗，字音准确。
（三）聚焦题目，了解作者。
古
诗 ，
知 其
概貌
6 分
钟
第 三
环 节
学 习
《 山
居 秋
暝 》
， 理
解 诗
意 ，
体 会
诗情
（一）交流分享，理解诗意。
（二）想象画面，体会动静。
（三）反复诵读，感悟诗情。
6 分
钟
第
四 环
节 ：
自 学
《 枫
桥 夜
泊 》
， 理
解 诗
意 ，
体 会
诗情
（一）自读自悟，想象诗境。
（二）交流分享，体会诗情。
（三）总结方法，熟读成诵。
2 分
钟
第 五
环
节 ：
（一）回顾梳理，总结反思。
（二）运用方法，课下自学。
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