五年级上册【语文（统编版）】《学习导引》-教学设计

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教育部资源教学设计
课程基本信息
课例编号
2020QJ05YWT
B001
学科 语文 年级 五 学期
第一
学期
课题 五年级语文上册学习导引
教科书
书名：义务教育教科书语文五年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 程润 北京市海淀区实验小学
指导教师 于明 北京市海淀区实验小学
教学目标
1.能借助梳理与展望，产生对五年级语文学习的兴趣和向往。
2.能从不同领域回顾已有的学习成果，大致了解五年级语文的学习内容。
3.能通过学习工具明确自身语文学习的优势和不足并乐于改变。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
1 分
钟导语 准备学习
4 分
钟
一、
听故
事，
激发
兴趣
播放《纪昌学射》，学生倾听。明确：
（一）勤学苦练是学习的基础。
（二）回顾梳理之前所学内容、方法，了解五年级语文学
习的一些新要求。
（三）使用《自我评价表》，记录相关的内容，总结优势
和不足。
12
分
钟
二、
理成
果，
明确
方向
梳理学习成果，使用《评价单》记录。
（一）总体梳理学习成果。
（二）分领域具体梳理。
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