五年级上册语文期末必考高频考点专项练习

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五年级上册语文期末必考高频考点专项练习
一、谚语专项
1.日积月累，补充内容。
(1)不饱食以终日，不弃功于寸阴。(葛洪)
(2)莫等闲，白了少年头，空悲切。(岳飞)
(3)盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
(4)多少事，从来急；天地转，光阴迫。万年太久，只争朝夕。
上面的名言都在告诉我们要珍惜时间。请写出类似的其他名言，
如:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2.运用本单元学过的关于惜时的名句填空。
(1)葛洪用“不饱食以终日，不弃功于寸阴”来告诫人们不要饱食
终日无所用心，要抓紧每分每秒。
(2)多多总是贪玩，耽误了学习。你可以用陶渊明的话劝他：
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”也可
以用岳飞的名言告诫他:“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
(3)壮壮做事喜欢拖拉，经常不能按时完成作业，老师用名言“多
少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”来劝
告他。
3.根据提示补充珍惜时间的名言。
(1)哥哥在周末也会抓紧时间学习，他常常说:“不饱食以终日，
不弃功于寸阴。”
(2)晋代的葛洪告诫我们不要虚度光阴，浪费时间，他说:“不饱
食以终日，不弃功于寸阴。”
二、古诗专项
4.根据提示，填写本课所学的内容。
(1)《示儿》是宋代诗人陆游写的。诗人用“但悲不见九州同”来
表达自己临终前的遗憾，用“家祭无忘告乃翁”来嘱托自己的儿
子，表现了诗人浓浓的爱国情怀。
(2)《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍写的。诗中表现诗人渴望人才
的诗句是:“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。写出了诗人对
当时社会死气沉沉的局面的批判的诗句是:“九州生气恃风雷，万
马齐暗穷可哀”。读完诗后，我们可以感受到诗人悲愤之情。朗
诵这首诗时， 我们要用悲愤(高昂 悲愤 轻快)的语调。
(3)《题临安邸》是宋代诗人林升写的.中体现作者责问统治者诗
句是:“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”;诗中讽刺南宋统治
者一味纵情声色,寻欢作乐诗句是:“暖风熏得游人醉，直把杭州
作汴州”
(4)古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说
道:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；王昌龄发出“但使龙
城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪情。岳飞则怒发冲冠，仰
天长啸:“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
5.根据古诗历史背景和思想内容填空答题。
1.读懂诗题有助于理解诗歌内容。从《示儿》诗题中，我知道这
首诗是陆游写给自己儿子的，是对儿子的临终嘱托；从《题临安
邸》诗题中，我知道这首诗写的是发生在南宋都城临安府的事。
2.《题临安邸》一诗中，临安(今杭州)原是北宋的都城， 徽钦二
帝被金人掳走，都城汴梁被占，失去了半壁江山。康王赵构即皇
帝位， 经过一番逃难后，南宋建都杭州，改称“临安府”。“暖
风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这两句话表达了作者对朝廷不
思收复失土，偏安一隅，整日沉溺于美丽的自然风光和歌舞升平
的虚假繁荣之中的愤慨之情。
3.南宋诗人陆游一直渴望国家统一，他的最后一首诗《示儿》写
道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这表达了他对祖国
统一的渴望和对未完成心愿的悲伤。
4.岳飞在《满江红》中写道:“靖康耻,犹未雪；臣子恨，何时
灭！驾长车,踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”
5.辛弃疾则在《永遇乐·京口北固亭怀古》中提及:“想当年，
金戈铁马，气吞万里如虎。”
6.文天祥在《过零丁洋》中写到:“人生自古谁无死，留取丹心照
汗青。”
7.《己亥杂诗》一诗中“万马齐暗穷可哀”反映了当时清朝政府
的腐败统治，导致人们普遍沉默不语，不敢发表意见的一派死气
沉沉的政治景象。
6.根据意思或情境写诗句。
1.作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂
的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。
“死去元知万事空，但悲不见九州同”
2.杭州的景色太美了，远处青山叠翠，近处楼台重重，“游人”
们整日价在西子湖畔歌舞升平，寻欢作乐，什么时候才能停止啊?
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”
3.我希望朝廷能够重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去
选用治国的人才。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”
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