金昌龙门学校部编版四年级下册期中考试语文试卷

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四年级语文学科阶段同步练习
A 卷
老师相信：聪明的你一定会认真审题，工整书写的。加油！（100 分）
第一部分 基础知识（56 分）
1. 用规范的书写抄句子，注意格式，写美观哦！
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲，必定就是一位英雄。
2. 看拼音，写词语。
zhuāng shì jǐng jiè méng lóng shì hòu mǐn jié
yù fáng hé xié shū cài chí dùn tuī cè
3. 用“√”画出加点字的正确读音。
应和（hé hè） 崭新（zàn zhǎn） 慰藉（jí jiè） 澎湃（pài bài）
曝晒（pù bào） 挣扎（zhā zhá） 率领（lǜ shuài） 着陆（zháo zhuó）
4. 选一选，填一填。
[账 帐] 算（ ） （ ）篷 蚊（ ） （ ）本
[祥 详] （ ）细 慈（ ） （ ）情 （ ）和
5. 选择正确的关联词语填空。
虽然……但是……　　　　即使……也……
如果……就…… 因为……所以……
1．（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
2．乡下人家（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种些东西。
3．（ ）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（ ）天窗成了孩子们唯一
的
慰藉。
4．（ ）下过几场春雨，你（ ）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。
6. 把下列的词语补充完整，并完成练习。
一（ ）（ ）苟 点（ ）之（ ） 车（ ）（ ）龙
（ ）顾右（ ） 屏（ ）凝（ ） 局（ ）不（ ）
（1）他们上课不听讲，___________是不对的。
（2）他对工作___________，受到大家的一致好评。
（3）画横线的词中，“屏”读________，用它的另外一个读音可组词_______。
选择题。（6 分）
7. 下面的诗人中，和其他人不属于同一朝代的是（ ）
A. 龚自珍 B. 杜甫 C. 孟浩然D. 刘禹锡
8. 在团体中起主导作用的人或行业领军者，可称为（ ）
A. 百灵鸟 B. 领头羊C. 小蜜蜂 D. 千里马
9. “最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（ ）
A. 逃亡 B. 顽皮、淘气 C. 耍赖 D. 懒惰
10. 下面是“恶”字
的
解释，在词语中的意思，排序正确的一项是（ ）
①[è]恶劣；坏。②[ě]有要呕吐的感觉。③[wù]讨厌；憎恨。
厌恶（ ） 恶习（ ） 恶心（ ）
A. ③①② B. ①③② C. ③②①
11. 下列作品与作者不对应的一项是（ ）
A. 《清平乐·村居》——辛弃疾 B. 《琥珀》——柏吉尔
C. 《白鹅》——丰子恺D. 《白桦》——戴望舒
12. 下列词语含有两层含义的一项是（ ）
A. 游泳 B. 跳高 C. 潜水 D. 散步
13. 按照要求，完成句子练习。
（1）这是一幅自然和谐的田园风景画。（改为感叹句）
______________________________________
（2）晌午的太阳热辣辣的照射着整个树林。（缩句）
______________________________________
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料比钢铁结实百倍。（仿写句子）
______________________________________
（4）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（改为陈述句）
______________________________________
（5）海在很远的地方翻腾怒吼着。（用相同的修辞手法仿写句子）
_________________________________________。
14. 课内积累。
（1）这学期我们学了现代诗人艾青的一首现代诗是《_______》，他曾说，“诗是人类向未来寄发的信息，
_______________________________。”
（2）我还知道谢婉莹是_______的原名，她的诗让我们感受到童年的美好，因为“这些事是____________
的回忆”。
（3）作者笔下的动物让我们印象深刻，其中《猫》和《母鸡》是老舍的作品，老舍被称为“___________
_”。
（4）诵读古诗让我们传承优秀的传统文化。我已熟记______朝______（作者名）写的“儿童急走追黄蝶，
________________。”我还记得毛泽东写的《卜算子·咏梅》中的“__________________，她在丛中
笑。”这首词的词牌名是______，词的题目是______。我也记得讽刺不劳而获者的诗句“______________
____，__________________？”
第二部分：快乐阅读（14 分）
快乐阅读。
阅读课文片段，完成练习：
① 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸
出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、
巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜
莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
③发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从
“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
15. 这是“我”在（ ）
的
时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
16. 用“ ”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是 句。
17. 天窗象征什么？
_______________________________________________________
18. 如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。
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