五年级上册语文期中考试复习资料
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五年级上册语文期中考试复习资料
重点知识点汇总
一、人物、事物特点:
织女:心灵手巧 白鹭:精巧
花生:不图虚名、默默奉献 老牛:任劳任怨
桂花:香气扑鼻 王母娘娘:心狠手辣
蔺相如:勇敢机智、不畏强暴、顾全大局 陆游:忧国忧民
廉颇:勇于改过、有错能改 将军:关心战士
海力布:热心助人、舍己为人 松鼠:驯良乖巧
梁晓声的母亲:慈祥善良 牛郎:勤劳能干
守岛战士们:不畏艰难,爱岛如家 梁晓声:孝敬母亲
二、课文蕴含的人文素养(做人道理):
《珍珠鸟》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。
《落花生》告诉我们人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人
没有好处的人。
《将相和》通过对完璧归赵,渑池相会,负荆请罪三个小故事告诉
我们要勇敢机智、不畏强暴、勇于改过,要爱国。
《搭石》通过平凡的小事,我们感受到了乡亲们无私奉献的精神和
一心为他 人着想的良好品质。
《冀中地道战》让我们知道了我国人民在抗日战争中表现出来的顽
强斗志和无穷无尽的智慧。
《什么比猎豹的速度更快》告诉我们不管速度多快,人是可以用智
慧控制它的,激发了我们探求自然奥秘的兴趣。
《圆明园的毁灭》激发了我们不忘国耻 , 增强振兴中华的责任感和
使命感。
《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。
《父爱之舟》从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。
《慈母情深》让我们感受到了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。
《古人谈读书》告诉我们不懂的要虚心向别人请教,学习要永不满
足,所学 知识要默默记住;朱熹说读书有三到,谓心到,眼到,
口到;曾国藩认为: 读书第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
《忆读书》冰心奶奶让我们懂得“读书好,多读书,读好书”的道
理。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》感悟到了“精彩极了”是慈祥的
母爱, “糟糕透了”是严厉的父爱。
三、课文重点内容梳理
第一课《白鹭》
本文三幅图分别是:白鹭水田钓鱼图、白鹭枝头眺望图、白鹭黄昏低
飞图。
2.白鹭的美精巧如诗,表现在:(1)色素、身段适宜;(2)觅食、栖息、
飞行时有韵味。
3.全文采用了“总一分一总”的结构。作者先用“白是一首精巧的
诗”总起全文:后从静态美和动态美两方面具体写白鹭的美;最后,
以“白鹭实在是一首诗,一首在骨子里的散文诗”作结尾。
4.本文生动地描绘了白鹭精巧的外形和充满韵味的生活,赞美白鹭
是一首韵在骨子里的散文诗,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情,
以及对大自然、对生活的热爱。
第二课《落花生》
1.本文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生和议花生
其中详写的是议花生,这样写的好处是详略得当,重点突出。
2.父亲把花生与桃子、石榴、苹果进行对比,通过比较果实的外
表、给人的印象以及果实生长位置,说明花生没有桃子、石榴、苹
果的外表美丽,但却有最可贵的内在品格,即朴实无华、默默奉献、
不计名利。
3.本文记叙了作者一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的
好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我
要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了
作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
4.在我们的周围也有许多像花生一样不图虚名、默默奉献的人,
如环卫工、教师、邮递员等。
(1)我们身旁的夜之神——路灯。路灯平凡而伟大,它用自己的光
芒照亮了黑夜,照亮了人们前进的路,照亮了人们的心灵。这让我
想起了老师,她就是引领我们前进的路灯。老师的像路灯那样默默
无闻、朴实而崇高。
3.《桂花雨》琦君
作者先写自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写摇桂花的童
年往事,最后写离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起在
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