五年级上册语文期中复习资料根据课文理解内容填空

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五年级上册语文期中常考复习资料
(根据课文理解内容填空)
一、根据所学内容填空。
1.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪还小，多玩玩，长大以后再学课本知
识，你会用岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”来劝告他；提醒他
抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“盛年不再来，一日难再晨。及时
当勉励，岁月不待人。”(陶渊明)
2.《将相和》一文中主要写了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三
个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。
3. 《什么比猎豹的速度更快》一文通过对比的手法来写一种事物的速度
比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读的速度。
4.《示儿》这首诗是作者陆游写给儿子看的一首诗，临终前，诗人的遗恨
是但悲不见九州同。(用原句回答)诗人的遗愿是王师北定中原日，家祭无
忘告乃翁。 (用原句回答)
5.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
二、课内外积累。
1.“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人
才出自这首诗的两个成语是:万马齐喑、不拘一格。
2.爱国在顾全大局(填成语)的蔺相如的眉宇间；爱国在林升“山外青山楼
外楼，西湖歌舞几时休”(填诗句)的义愤中；爱国在梁启超“美哉，我少
年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆”的文字中。
3.现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞
的’尚“莫等闲，白了少年头，空悲切”，也可以用“多少事，从来急；
天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”来劝他们珍惜时间，从小好
好学习。
4.我们可以把孔子提倡的“温、良、恭、俭、让”五字作为我们的准则，
同时我们每日也要“三省吾身”:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎？这样我们就会成为一名优秀的小学生。
三、结合课文与平时积累填空。
(1)《示儿》这首诗中作者的遗憾是:死去元知万事空但悲不见九州同；作
者的嘱咐是:王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(用原诗句回答)
(2)《将相和》一文包含“完璧归赵、渑池之会、负荆请罪”三个故事。
课题中的“和”字是和好的意思。
(3)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。请你用一句积累
的名人名言来劝勉他们珍惜时间，从小好好学习莫等闲，白了少年头，空
悲切！。
(4)白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
四、根据课文内容填空。
1.虞世南借蝉阐发高洁志向的诗句是:居高声自远，非是藉秋风。
2.古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“王师北定中原日，家祭无
忘告乃翁。”是陆游对祖国统一的殷殷期望；“山外青山楼外楼，西湖歌
舞几时休？”是林升对统治者的深深谴责；“天戴其苍，地履其黄。”
“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”是梁启超对祖国的声声
赞美。
3.“白鹭是一首精巧的诗。……白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散
文诗。”这是诗人郭沫若对白鹭由衷的赞美；“我劝天公重抖擞，不拘一
格人才”是龚自珍渴望优秀杰出人物大量涌现的热烈希望；“七夕今宵看
碧霄三牛织女渡河桥。”唤起人们美好的愿望和丰富的想象。
4. 我积累的珍惜时间的名言有一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
五.按要求填空。
1.古往今来，中华儿女总会借诗表达爱国、爱家的情感。南宋诗人陆沂
临终前还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表达了诗人
渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀。
2.“多少事，从来急，天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”告诉
我们时光短暂，要把握分秒。
3.本学期通过第二单元的学习，我们掌握了一些提高阅读速度的方法，请
写出其中两种：
(1)带着问题阅读；(2)要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一
个字地读，更不要回读。
4.古诗《蝉》中表现自身品格高尚，并不需要借力于外界，就能声名远扬
的诗句是:居高声自远，非是藉秋风。”
六、照样子，写词语。
太平盛世:国泰民安、安居乐业
1.从你读过的民间故事中，选一个喜欢的推荐给同学们。推荐的故事:
《牛郎织女》，推荐的理由:故事情节曲折离奇，写出了牛郎织女对爱情
的忠贞不渝。
七、积累、理解、运用填空。
(1)时间最宝贵。古往今来，圣哲先贤留下了无数“惜时”名言。大诗人
陶渊明告诫我们:“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待
人。”抗金名将岳飞大声疾呼:“莫等闲， 白了少年头，空悲切。”
(2)诗文吐真情。陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”传递
出 ，渴望收复失地的心情；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这
句诗则:发了龚自珍对杰出人物涌现，改革大潮荡涤旧势力的期盼之情；
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