11.21【日积月累填空】五年级上册语文期末复习

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五年级语文上册
日积月累、课文背诵综合复习
一、选择题。
1.下列诗作不是出自唐宋作家的一项是（ ）
A.《示儿》 B.《题临安邸》 C.《乞巧》 D.《己亥杂
诗》
2.下列成语与相关人物对应有误的一项是（ ）
A.负荆请罪（廉颇） 鞠躬尽瘁（诸葛亮 赔了夫人又折兵（周
瑜）
B.完璧归赵（蔺相如） 望梅止渴（曹操） 四面楚歌（项
羽）
C.胸有成竹（文与可） 围魏救赵（孙膑） 三顾茅庐（孙权）
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A.“精彩极了”和“糟糕透了”让作者感受到了两种截然不同的
爱。
B.《慈母情深》的作者是吴冠中。
C.《父爱之舟》中描写了作者与父亲逛庙会的场景，流露出父子
之间的温情。
D.《父爱之舟》是一篇叙事散文，叙述顺序是倒叙。
4.下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
A.《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻当时一片死寂、令人窒息的
现实状况；“风雷”比喻新兴的社会力量。
B.《示儿》是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗，是诗人的绝笔。
C.《少年中国说（节选）》歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了作者
对少年中国的热爱和期望。
D.《题临安邸》一诗是针对黑暗现实而作，表达了诗人对国家民
族命运的深切忧虑。
5.下列说法有误的一项是（ ）
A.《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了激发读者的
阅读兴趣，引出下文。
B.《松鼠》主要是采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地介绍
了松鼠的外形、性格和行动特点。
C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，
重点介绍了鲸的生活习性。
D.鲸生活在海洋里，是鱼类。松鼠捕捉鸟雀，是肉食动物。
6.下列说法不正确的一项是（ ）
A.《猎人海力布》一文赞美了猎人海力布热心助人、舍己为人的
高尚品质。
B.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。
C.乞巧节是农历七月初七，又叫“七夕”。
7.与“司马迁——《史记》”关系一致的一项是（ ）
A.吴承恩——《西游记》 B.武松——《水浒传》 C.诸葛
亮——《三国演义》
8.下列关于提高阅读速度的方法，说法不正确的一项是（ ）
A.集中注意力，尽量连词成句地读。
B.带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况
下先不管它。
C.不管写的什么内容，都一目十行地跳读。
9.下列说法不正确的一项是（ ）
A.冰心在《忆读书》中回忆了她幼年、少年时读书的经历，总结
了多年读书的经验，告诉我们“读书好，多读书，读好书”的道
理。
B.《我的“长生果”》是按时间顺序写的。
C.欧阳询是汉代著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是他的楷书代
表作之一。
D.“敏而好学，不耻下问”说明了谦虚好学的道理。
10.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.《月迹》告诉我们：美属于每一个人，人人都可以拥有美。
B.巴金两次去“鸟的天堂”，第一次是傍晚去，所以没有看到鸟，
第二次去是早晨，所以看到了众鸟纷飞的景象。
C.《长相思》是唐代的纳兰性德写的，作者在写景中寄托了思乡
的情怀。
二、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.《白鹭》一文中说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌
太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
（ ）
2.《搭石》一课的作者是刘章，课文赞美了乡亲们默默无闻、无
私奉献的精神。（ ）
3.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”中的“浸”与“汗水
把衣服都浸湿了”中的“浸”意思是一样的。 （ ）
4.“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。
（
5.《少年中国说（节选）》一文中“少年中国”和“中国少年”
的关系是：中国少年是少年中国的希望。
（ ）
三、日积月累。
1.南宋理学大家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书
有三到，谓____________、__________、____________。”
2.“________________，________________，是知也”告诉我们
要养成踏实认真的学习态度。
3.朱熹的《观书有感》是抒发读书体会的哲理诗，“其一”中含
有哲理的诗句是：“_________________？________________
_。”
4.默而识之，__________，__________。
5.莎士比亚说：“书籍是____________________。”
6.爸爸常告诫我要静心读书，正如诸葛亮所言“______________，
______________”。
7.爷爷总是语重心长地对我说：“你们现在生活好了，但还是要
勤俭节约。一粥一饭，______________；半丝半缕，__________
____。”
8. _________，戒奢以俭。 ——［唐］魏征
三、课本日积月累。
1.东晋葛洪的名句“不饱食以终日，______________”告诉我们
要珍惜时间，我还能写出一句这样的名句：______________，__
____________。
2.老师经常用岳飞的“________，____________，________”这
句名言教育我们要珍惜美好的光阴，努力学习。
3.正所谓“____________，一日难再晨”，所以我们应该趁着年
少，抓紧分分秒秒努力学习。
4.毛主席用“一万年太久，__________”教导我们要珍惜时间。
我还能写出两个与横线上所填内容意思相同的成语：__________、
__________。
四、根据语境填空。
1.你的同桌小明最近迷上了网游，你想劝他趁年少抓紧时间学习，
不要把大好青春浪费了，等到年老了才后悔莫及。你会用这句名
言来劝他：“_______，______________，空悲切。”
2.中国的诗词博大精深，诗词能叙事，林杰说：“家家乞巧望秋
月，______________。”诗词能绘景，虞世南说：“垂缕饮清露，
______________。”诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，
______________。”诗词能言志，陆游说：“______________，
家祭无忘告乃翁。”
3.“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统______；拿不动的，
就用大车或牲口______；实在运不走的，就任意______、_____
_。”句中的“凡是”“统统”“任意”写出了英法联军的_____
_____________。
4.《落花生》一文告诉我们：人要做_____________，不要做___
_________，而对别人____________。
五、综合性学习。
1.根据俗语选成语。（4 分）
例：一个巴掌拍不响——（ A ）
（1）打开天窗说亮话——（ ）
（2）鼻子都气歪了——（ ）
（3）前怕狼后怕虎——（ ）
（4）吃水不忘挖井人——（ ）
A.孤掌难鸣 B.气急败坏 C.直言不讳 D.畏首畏尾
E.饮水思源
2.我在课外读了很多中国民间经典故事，从中我了解了许多动人
的故事情节，也认识了许多精彩的人物。其中我最感兴趣的故事
是《__________》，故事主要讲的是________________________
______________________________________________。（4 分）
六、精彩回放。
1.《示儿》一诗中最能体现诗人爱国情怀的两句诗是：________
_______，_______________。
2.《题临安邸》是一首古代的“墙头诗”，以讽刺的语言，表达
出诗人对南宋朝廷的激愤之情。其中一语双关的句子是：“____
___________，_______________。”
3.美哉，我少年中国，___________！壮哉，我中国少年，_____
______！
七、课文精彩回放。
1.《四季之美》是按照_____________顺序描写的。春天最美是_
______，夏天最美是_______，秋天最美是_______，冬天最美是
_______。
2.榕树正值_______的时期，好像在把它的全部_______展示给我
们看。那么多的绿叶，一簇_______另一簇上面，不留一点儿___
____。那翠绿的颜色，明亮地_______着我们的眼睛，似乎每一
片绿叶上都有一个新的生命在_______。这美丽的南国的树！
3.《枫桥夜泊》是唐代诗人_______的作品，是写“愁”的代表
作。前两句“______________，______________”是通过视觉写
“愁”；后两句 “______________，______________”，是通
过_______写“愁”。
4.根据提示写诗句，并写出它的下句。
诗句：________________
下句：________________
夜思 月
照松低
间明头
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