五年级语文上册期末复习《课内阅读》专项训练

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五年级语文上册
期末复习：《课内阅读》重点训练
（一）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地
里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝
头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成
熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很
有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没
有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地
印在我的心上。
1.这段话选自课文《落花生》，它的作者是许地山这篇文章以花生
为线索，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，为了借花生
的特点说明做人的道理，赞美花生的精神，作者详细地写了议花生
的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：人要做对人有好处的，
默默奉献的人。
2.文中花生最可贵的特点是朴实无华、默默奉献。在叙述时作者将
花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
3.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的
人”。“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意
思。
默默奉献的人，图虚名。要做一个默默奉献，不妄图虚名的人。
4.在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？
请联系实际，写一写。
邮差、交警、环卫工人
（二）桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎
么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下
来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫
大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地
摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：
“啊！真像下雨，好香的雨啊！”　　
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子
里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子
都浸在桂花的香气里。　　
1、这段话讲的是：摇桂花的事情。。（不超过 10 个字概括）　　
2、一个“浸”字说明了什么？　　
形象地写出了桂花的香气，桂花永远香在人们的心理，也香甜了人
们的生活。
3、“好香的雨”指的是：桂花雨。。　　
（三）圆明园的毁灭（节选）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wánghuáng√)家
园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此
外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环
绕在圆明园周围。　　
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲 ( línlíng √) 珑剔透的亭
台楼阁 ; 有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的
山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜
园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景
物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng√féng)莱瑶台，
武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如
漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛(fú√fó)置
身在幻想的境界里。　　
1、我会用“√”选择文中括号内正确的读音。　　
2、写出下列词语的近义词。　　
景观——(景致) 仿照——(模仿)
仿佛——(好像) 环绕——（围绕）
3、用“~~~~~”划出文中的排比句。　　
4、在括号中填上恰当的词语。　　
(举世闻名)的皇家园林 (玲珑剔透)的亭台楼阁
(田园风光)的山乡村野 (金碧辉煌)的殿堂　　
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