五年级语文上册类文阅读-5 搭石（部编版）

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类文阅读-5 搭石

暗香（节选）

办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁

人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如

闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，

飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不

仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪

触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后 11 点钟才回家，

而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要

到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到

有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是 10 点钟就关的，而

原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他

开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那

个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这

，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！

（选自《时文选粹大全集》吉林出版集团有限责任公司）

1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（）

① 渗入；浸润。 ②头向下垂。 ③纳入水中。

2.在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。

3.文中的画线句子是一个（过渡总结）句，它在文中的作用

是。

4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？

【参考答案】

1.①

2.小小的嫩黄的桂花

3.过渡引起下文

4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关

门老人那样默默行善的生命本色。

母亲架设的桥（节选）

孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田

塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。

这峡谷，背着阴，每天的日照不过 3小时光景。这在村里，也是块十分贫

瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之

类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会

被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡

邻。

到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来

两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟

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