五年级语文上册课外阅读参考答案（部编版）

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课外阅读答案：

一、1.红白 2.花的数量花的色彩用对比、衬托的方法突出夹竹桃

的花期长，默默无闻，坚持不懈地开放。

3.B 解析：① 段总体概括夹竹桃在我心目中的地位。③介绍了我家院子里各

种各样的花朵。⑥概括了夹竹桃的特性。②④⑤是直接描写夹竹桃的。

4.B 解析：③的开头总起句“我们家里一向是喜欢花的”； ④段的结尾总结

句“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”⑤的开头

总起句“但是夹竹桃的妙处还不止于此”。

5.×√√√ 解析：第一句话从“悄悄地一声不响”这个词语可以看出这句话

是运用的拟人手法，而不是夸张。

6. ① 花期长久，赞美花的韧性，借此表达出对生命的体验；②花色奇丽，花

影迷离，能给人以想象，给人以幻想；③家乡之花，寄托了赞美与思乡之情；

二、1.十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。 2.海阔凭鱼跃 3.√√× 解析：

因为他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食

物。而不是因为食物和水带得多。说明他关心鸟类。

4.人和鸟的命运是一样的，进入罗布泊无人区之后，鸟已成了探险者的同伴，

救助它们，就救助了二十三条性命。探险者举行隆重的放飞仪式。说明了对生

命的尊重。

5. 告诉我们要尊重生命，保护环境，保护动物。

三、《军礼》

1.哨兵陈司令员的女儿陈司令员

2.（1）语言描写动作描写神态描写

（2）语言描写神态描写动作描写

（3）神态描写动作描写

3.司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。

4.C 解析：因为哨兵和将军的敬礼

5.短文讲了司令的女儿” 到门岗处仍骑车前进哨兵拦住“她”，要“她”下

车，被拒绝了。司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。赞

扬了司令严于律己坚持原则的高尚品质。

四、1.《徐悲鸿改画价》 2.改变画风创新画法备受冷落苦苦支撑

×√× 解析：（1）这些话是保守派对齐白石的故意贬低。（3）齐白石的作

品是《虾趣》，徐悲鸿的是《奔马图》。

4.A 解析：徐悲鸿是当时画坛上的重量级人物，也是刚刚走马上任北平艺术学

院院长，这是人所共知的，用不着炫耀。他的目的是以自己的画去抬高齐白石。

五、1.战国楚 2.A 解析：在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦

和亲齐两派。这种说法是正确的，但不是屈原带领六国将士参战的，各国都有

统帅。

3.B C A A B A C 4.解析：结合后两个自然段概括。答案：（1）屈原在

江南流放中接连听到这些坏消息，万念俱灰，在五月初五这一天，空怀满腔爱

国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。江上的渔夫和岸边的百性，听说屈原

投江自尽，纷纷到江中打捞，他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来

粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。（2）每年这一天，人们都到江上划龙舟、投粽子，

以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。

六、1.过渡句，承上启下 2. （1）女娲看到人类左躲西藏，无处容身的惨

象，心中十分痛惜。（2）天上还有一个大大的窟窿存在着，……女娲痛苦思考

了很久之后，只好牺牲自己的生命，所有的泥娃娃们都哭红了眼睛。3.A 解析：

因为火神祝融和水神共工打起仗来，导致人类无法生存。女蜗补天的原因是拯

救人类，是看到人类生活在水深火热之中，而不是装扮天空。所以A是不正确

的。

4.古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞

扬了女娲的勇敢，善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。

七、1.袅袅深深智慧灵活时代快乐

2.清澈见底汹涌澎湃风情万种小对比

3. 比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活热爱一方

水土养一方人。

4. 依山傍水山清水秀鸟语花香世外桃源

故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是

双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗

颗朴实的心。

5.为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出栗

子新的品种。环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变。

对家乡的赞美与热爱。

八、八、1.生长在一个偏僻遥远的山谷里，一个高达数千尺的断崖边上。

2.B 解析：根据这句话的前后语言环境分析，“有一个内在的纯洁的念头

……有了这个念头”，念头就是想法，这是百合花的心理描写。

3.百合花：开心。

附近杂草：不屑嘲笑鄙夷

4. C。解析：这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择

答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。

5.排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，追求执着的形象。

解析：这道题不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，

表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。

6.线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。

写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）

解析：线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方

式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。

7.百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精

神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”

解析：此题是考对文章思想内容的理解，（意思相近即可给分）。

九、1. 可燃冰 2. 可燃冰的物理性质；可燃冰的形成条件；可燃冰的分

布地区（分布情况）；可燃冰的价值和储量；可燃冰的产业化开采可能带来的

危害

3. 3.(1)B (2)C (3)C (4)CD

解析：（4）运用了列数字和作比较的说明方法。用汽车加100 升天然气能

够行驶300 公里，与加100 升可燃冰理论上可跑5万公里作比较，突出说明可

燃冰的开采价值很大。

4.解析：结合第三自然段回答。

答案：形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，

一般要求压力大于10 兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层

中要有充足的孔隙空间。

5.D

十、1.陨星碳质陨星硅质陨星

2.举例子说明法列数字说明法

3.B 解析：注意分析题干，要求概括这一段落的主要内容，AC 都不是重点，

而且A的表述也有问题。

4.选择、开采、加工、推入

5.因为小行星含有丰富的矿物质，开发小行星可以为人类节约能源，所以说开

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