五年级语文上册 课内阅读 参考答案(部编版)

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课内阅读答案
1 白鹭
1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。
2.白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭晚飞图 解析:抓住各段中的关键语句
加以概括即可。如:选文第一段中的“在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓
鱼”,我们就可以概括出:白鹭钓鱼图。根据“人们说它是在望哨,可它真是
在望哨吗?”这句话可以概括出“白鹭瞭望图”。根据“黄昏的空中偶见白鹭的
低飞”可以概括出“白鹭晚飞图”。
3. 水田钓鱼 枝头闲立 黄昏低飞
和谐自然 悠闲舒适 生机勃勃
解析:这道题考查学生对段落的概括能力,第一列分别交代了白鹭的所处
位置和时间,第二列填写白鹭的样子,第三列填写白鹭的状态特点。
4.C 解析:白鹭给黄昏中的乡村带来了美,带来了生机和活力,作者称之
为“一种恩惠”,这同样是一种宛转的说法。
2 落花生
1.答案:姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
:“便
处。”
解析:认真读前几个段落,根据文中人物对话写出答案。
2.答案:C
解析:根据当时的课文写作背景可以知道当时父亲是位好官,所以他当时
工作很忙,一心为老百姓,很难有时间跟孩子们在一起。并不是他不喜欢孩子
也是亲,,他家人多机 A 不
正确,C 正确。B 项的说法也是不正确的,因为坏天气不可能影响父亲跟孩子们
团聚。
3.答案:桃子、石榴、苹果;地里 枝头 ;默默无闻、无私奉献。
解析:根据文中父亲说的这段话概括提炼重点词语,填写在相应括号里
4.解析:课文前面简单描写了种花生、收花生、吃花生的经过,这几段重点详
细叙述了议花生。答案:议花生 详写
5 搭石
1.答案:流水潺潺、月光融融、笛声悠悠。
解析:本小题不要语,所以是 ABCC 模式四字词语即可。
2.答案:搭石,构成了家乡的一道景。
解析:中心句一在段的头起概括和,也有在段落中间和段落
结尾的。出来用曲线画出来。
3.答案:人之忧摆搭石 协调序走搭石 谦让过搭石
解析:根据对选文各个段落的解,抓住重点词句概括提炼即可。
4.答案:发现 离去 满爱
解析:读一读第一段话,出描写作的词语写来,并结合短文写出描
写人物品质的词语。
5. 答 (协调 (踏踏像轻快音乐)
(画 波漾漾,人影绰绰般)
解析:本题考学生对的词语和关键词句的选样的美一
空,意思达到即可。
6 相和
1. 答案:《将相和 廉颇 相如
解析:这道题是对文学和课文要人物的的考,根据自掌握
填写正确。
2. 答案:语描写 作描写 心描写
解析:这道题是考人物的描写
据这几句话抓住重点词语写出来。
3.答案:宽阔胸襟 勇于、知负荆请罪;他们同的爱国思
解析:抓住重点词句解,然后结合蔺相如和各自的人物特点词语
概括。
4.答相如是一个勇敢畏强暴利益为重,顾大局
识大体的人,廉颇是一个勇于改过,以利益为重的人。
解析:认真阅读人物对话,解人物品质,概括总结
7 什么比猎豹速度更快
1. B 2.东西居然可以轻易
呢?
3.列数字 4.解析:认真读段,抓住重点句子判断。答案:√××
9
1.示例:1.彤云密布 北风呼啸 瓢泼大雨
2.1描写2)神态描写 语描写 3)动作描写
3.。好处是过这一列的作描述,很
表现出了当时的使老百姓背井离地出在我们
中。
4.C 解析布听到的对话,如果不别人,他就不会变成
了自以 A 选
的真正因。布得到龙王嘴石,不是贪财是为了打猎方便,给
姓分以 B 选项因为他,
听到物的话语别人,如果告诉石头,
尽快搬走避免灾难,只好说出了实情。所以 C 选项是正确的。
5.答案:舍己为人 心地善良心有
解析:联系课文内,写出布高尚品质的词语即可。
10 牛郎织女(
1.答示例干干净净 白白;乐呵呵;一清二 三心
笑容满面 和可亲
解析:认真注意每个词语面括号里的填写要,写出不同
的词语。
2. 答案:一来是跟他亲;二来,因为牛那么勤勤恳恳活,不好
照看它,就对不起它。
解析:认真读选文第一自然段,抓住重点句子读一读,出答案,用通顺
的句子写出来。
3. B
解析:“牛郎照看那牛挺周到”这句话是中心句,面几句话都是
这句话详细描写的。所以是结构,选B。
4.答案: 1在吃的面很心,挑最好、最干净2
面很心,在小溪上游喝最干净的水。3根据气候变化合理照顾的起
4)从居环境上保证生活舒适。
解析:可以根据段落内容划层次概括出来。
12 古诗
1.旅店。几时什么候休止ü休停止罢休
üüü :简ü
2.C
3.答案:√√×
解析:结合当时的时代背景解前两个小题都是正确的。3)的,“
”一语关,既指自然又指社淫靡
1   
2生气:生气勃勃的面。 九州:中
 恃依靠  喑
  万马齐喑喻社无生气。   究: 终究毕竟
 3.我奉能重新振,不要拘守定规下更多的人
4.答案 B
析:AC 的是正B 是的前
句,不是人句,写出了人对当时中国形法。
13 少年
1.梁启超
2.国主语是中正处语是
少年风发建设千千万万
的中就无法少年有中
便不能正的工作和生活,建设少年,二者是彼此交融的
3.选 C。解析:C 项正确应为:鹰隼/试翼尘/吸张.
4.(1)答案:故今日责任,不在他人,少年。解析:中心点就是
段话中作者要表达点,他句子都是围绕这个点来叙说的。
(2)答案:腾渊鳞爪
解析:认真读文,出描写的句子读一读分析一写出来。
(3)答案:干将发,有作其芒。解析:认真读文,出有关描写干将莫邪
句子写
5.:中,一个个非凡
崭新时代;一幅幅述着
西开发;中起,值增第一;
2 号一;医疗
173 项镜 FAST公路
程世界第一……拥灿烂历史的中华民族饱,如
姿态,向世界展着自
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