人教部编版五年级上册语文期末课内阅读理解专项训练（四）（供打印 5页）

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五年级上册期末课内阅读理解专项训练
（四）
（一）圆明园的毁灭
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街
市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地
名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕 照；
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中
不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外
风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼
器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当
时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.圆明园中的宏伟建筑各有特点，请你用一个四字词语概括。
殿堂 亭台楼阁
买卖街 山乡村野
2.作者运用了 说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。
3.用曲线画出选文第二自然段的过渡句。
4.“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话运用什么修辞手
法？表达什么感情？
5.对“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各
种奇珍异宝。”的理解不正确的是（ ）。
A这句话说明古代帝王贪图奇珍异宝。
B从“上自”、“下至”这两个词中看出时间很长。
C圆明园内的东西有很多，不仅有青铜礼器、名人书画、还有各种奇珍异宝。
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（二）松鼠
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛
闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，
显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它
们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松
鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底 下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林
里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮
得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，
也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在
树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上
出来奔跑，玩耍，吃东西。
1.松鼠的特点是 、 、 。
2.下面句子运用比喻修辞的是（ ）。
A它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，
从这棵树跳到那棵树。
C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
3.通过 、 、 等词语，我们可以体会到松鼠的美
丽。通过 _这个关联词语，可以体会到松鼠的 。
4. 根据文章内容填空。
松鼠的性格特征是——（ ） 活动范围——（ ）
活动时间——（ ）
（三）父爱之舟
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要
借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在
船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深
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了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是
被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和
我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省
到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，
就不肯再加钱换房子。
1.这段话选自________的 。
2. “我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明（ ）。
A“我”是第一次看到这只小渔舟。
B“我”对这只小渔舟有特殊的感情。
C这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。
3.我们仅仅是因为生活困难要在船上吃住吗？
4.从哪里可以看出父亲对“我”的疼爱？
（四）四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，
飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫
翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞
行，这情景着实迷人 。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞
去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，
那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在
无雪无霜的凛冽的清晨，生起能能的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲
逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，
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