人教部编版五年级上册语文期末课内阅读理解专项训练(三)(供打印 5页)

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五年级上册期末课内阅读理解专项训练
(三)
(一)少年中国说(节选)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,
少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,
年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸
谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其
芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.这篇课文的作者的
2.“少年中国”与“中国少年”有什么联系?
3.下列朗读停顿不正确的一项是 ( )
A少年自由/则国自由
B/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年.
C/隼试翼,风尘/.
4.用课文原句填空。
(1)第一自然段的中心论点是:
(2)文中以龙喻少年中国的句子是:
(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是:
5.我们一百多年前的强国梦实现了吗?结合实例说一说。
(二) 太阳
有这一个说,古时 候天上有十个太,晒地面寸草不生。人
2
得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,
差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到
呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万万个地球才能抵
得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳温度很高,表面温度有五千五百摄
氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽。
1. 文章开头引用了一个古代神话,这个神话传说的名称是(
A夸父追日 B 羿射九日 C 女蜗补天 D 盘古开天地
2.根据文章内容,把表格补充完整。(填写数字)
太阳离我们多远?
太阳有多大?
太阳的温度如何?
3. 写出下面句子的说明方法。
1)到太阳上去,如果步行,日 夜不停地走。差不多要走三千五百年;就是坐
飞机,也要飞二十几年。
这句话主要运用了 )和( 的方法来说明“太阳离我们很远”这一
特点。
2)我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很。一百三十万万个地球才
能抵得上一个太阳。
这句话主要运用了 )和( 的方法,体现了太阳 的特点。
3)太阳会发光,会发热,是个大火球。
这句话运用了( )的方法,形象地说明了太阳放出的( )大。
4)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
这句话运用 了( )的方法,形象地说明了太阳当时的状态。
4. 给这几段话概括小标题。
1 2
3
3
(三)慈母情深
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房, 四壁潮湿颓
败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的
缝 纫机旁。因为线阴暗,个女人头上方吊着一只泡。正是暑炎夏,
窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身
在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁?”一个老头对我大声嚷。
“找我妈!
“你妈是谁?”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿!
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,
湊到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼
神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
1.这几段话选自作家
2.选文的第二自然段主要是( )描写,突出了母亲挣钱十分不容易。[来源:Zxxk.Com]
A外貌描写 B 语言描写 C 环境描写
3.用曲线画出描写母亲外貌的句子,并说说你读出了什么?
4.根据对选文最后一自然段(画横线)的理解,判断对错打√×。
1这段话连用了三个“我的母亲” 这一段话中三次提到“我的母亲”写出
了“我”心里的感受,母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。
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