阜阳临泉县民办学校联考部编版四年级下册期中考试语文试卷
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2025-07-13
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四年级第二学期学习评价(2)C
语文
1. 看拼音,写词语。
2. 下面词语中
的
加点字读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。
(1)单调 空调 调节( )
(2)打折 折本 枝折花落( )
(3)挣扎 驻扎 扎针( )
(4)可恶 厌恶 深恶痛绝( )
3. 照样子,写字组词。
屯 迟(钝) 一(吨) 寺 等( ) ( )候
尤( )虑 ( )美 秀( )花 ( )明
廷 家( ) 蜻( )
4. 下面词语中的“腔”与“丰富多腔”中的“腔”意思相同的一项是( )
A. 口腔 B. 唱腔 C. 搭腔 D. 学生腔
5. 下面句子中的加点语与号里的词语意思不相近的一项是( )
A. 所有的绿集中起来。挤在一起,重叠在一起。(聚集)
B. 哪一次我
的
思潮里没有你波涛的清响?(潮流)
C. 它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(老实)
D. 纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防。(防备)
6. 下面句子中的加点词语使用正确的一项( )
A. 傍晚,炊烟袅袅,那是乡下人家在做晚饭。
B. 小山村山清水秀,车水马龙,美丽极了。
C. 城市里的街道热闹非凡,鸡犬相闻。
D. 小小村落高楼林立,土地肥沃。
7. 先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。
① 空空如( )
② 屏( )凝视
③ 一丝不( )
④ 无能( )力
(1)小花猫趴在墙角,___________,等着老鼠出洞。
(2)有些人喜欢夸夸其谈,其实肚子里却是_________。
(3)我敬佩爸爸,是因为他做事___________________。
(4)对于这件事,他摇摇头,表示自己也___________。
8. 照样子,在横线上填入恰当的词语。
在单位里,爸爸任劳任怨,踏实肯干,是典型
的
老黄牛。在家里,妈妈总是把房间打扫得又干净又整
洁,就像勤劳的_________。在班级里,每次班级活动都由我带领大家完成,我是我们班名副其实的_____
_____。妹妹的歌声美妙动听,我们都称她为___________,哥哥才华出众,是一匹驰聘的____________。
9. 按要求完成句子练习。
(1)笋从土里探出头来。(把句子写具体)
____________________________
(2)有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。(照样子将事物作比
较)
有些_______________,有些________________。
(3)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(注意加点部分,写一写复杂的颜
色)
妹妹的脸蛋______________________。
(4)观察右图,把句子补充完整。
小猫可真淘气:____________________。
(5)妈妈真笨!把好吃的留给我,自己却舍不得吃。(照样子,用明贬实褒的表达方式写句子)
___________________
10. 知识回顾。
(1)艾青领悟到诗的阅读价值:诗是人类________________,诗给人类____________________________。
(2)读到“儿童急走追黄蝶,__________________”这两句诗,我眼前浮现出了_________________的情
景。
(3)“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”诗中两
个“风雨”意思不同,第一个指___________,第二个指___________,从诗句中我们能读出作者对母亲的
________之情。
(4)自然有奥秘,科学很精彩。人们从一块琥珀就可以推测出 ______________;虽然纳米非常小,但是
纳米技术用途____________,就在我们身边。
(5)《母鸡》文中,作者最后说“我不敢再讨厌母鸡了”是因为___________________。
11. 口语交际。
2022 年 7 月 21 日,世界自然保护联盟(IUCN)更新濒危物种红色名录,正式宣布长江特有物种白鲟已经
灭绝。白鲟已存在超过 1亿年的光阴,它最后一次出现在长江宜宾南溪江段是在 2003 年,距今已过去了
20年。
(1)读了这则新闻,你有怎样的感受?
_____________________
(2)你觉得我们可以采取哪些措施保护动物?至少写两条。
______________________
阅读。
白桦
①在我的窗前, ③在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
②毛草茸的枝头, ④白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞,
串串花稳齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
12. 结合诗句,写出下列词语的意思。
玉立:__________________
徜徉:__________________
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