五年级语文上册期末练习 (12)（部编版）

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部编版五年级语文上册期末测试卷（二）

题号一二三四五六七八九总分

得分

一、读拼音，写汉字。(16 分)

爱是在 zào shēng( )震天的车间里，用 jūn liè( )的手指终

日劳作,shòu ruò( )的 jǐ bèi( )撑起孩子的成长要求；爱是条件

再差，也想让儿子住好点的 lǚ diàn( )，免得让虫子咬伤儿子的满满 xīn

téng（）；爱是引导孩子 lǐng lüè ( )千山万水，去开创 jīng

zhì( )生活的谆谆教诲。

二、下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分)

A.香飘十里风花雪月理直气状津津有味

B.难以置信振天动地同心协力理所当然

C.人影绰绰负荆请罪诗情画意美中不足

D.清波漾漾相依为命决口不提天南海北

三、下面关于“一知半解”一词中“解”字的叙述正确的一组是( )(2 分)

“解”字用部首查字法先查，再查画，结构是，在字典里

的解释有：①剖开，分开；②把束缚着、系着的东西打开；③除去；④讲明白，分

析说明；⑤懂，明白；⑥演算

A.刀 5 左右 ① B.角 6 左右 ⑤

C.角 6 左右 ④ D.牛 5 左右 ④

四、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。(9分)

①失( )落( ) ②( )( )归赵 ③夜( )降( )

④ 心( )神( ) ⑤( )( )如生 ⑥( )耳( )聋

1.徐悲鸿的骏马画得( )，十分逼真。

2.湖面上，微风徐徐吹来，令人（）。

3.演出结束后，会场上爆发出( )的掌声。

五、根据要求写句子。(10分)

1.我对海力布的奉献精神，不能不从心底里感到无限的敬佩。

改为肯定句：

改为反问句：

2.我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)

3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；，

她喜欢；，她喜欢。(补写句子)

六、根据课文内容填空。(12 分)

1.我觉得诸葛亮的名句“非澹泊无以明志， ”适合贴在

书房里，朱用纯的“ ；半丝半缕，恒念物力维艰”适合贴在食

堂里。

2. 每当我嫌吃得不好、穿得不好时，妈妈总会说： “ 居安思危，

。”爸爸也补一句：“ ，由奢入俭难。”

七、课内阅读。(12 分)

猎人海力布(节选)

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到

这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们

看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为

什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了

一块石头。

……

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1.“他想到这里”，他都想了些什么?用“ ”在选段中画出相关句子。这些

句子是对海力布的描写。从中你看出海力布具有

怎样的品质?(3分)

2.选段中加点词语“镇定”说明了。“原原本本”的

意思是。海力布“原原本本照实说”是为了

。(3分)

3.海力布为什么会变成石头?(2 分)

4.人们为什么要世世代代纪念海力布?(2 分)

5.你想对海力布说些什么?（2 分）

八、课外阅读。(12 分)

枯叶蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉

山最珍贵的特产之一。

当它阖(hé)起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不

会注意它，谁也不会瞧它一眼。它收敛(liǎn)了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、

彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成一张憔悴的、干枯了的，甚

至( )枯黄的，( )枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。( )它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它

的美丽，更( )它那用来隐藏它的美丽的枯槁和憔悴。它以为这样做可以保护自

己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之

一是装假作伪，（）装假作伪的这种行径是瞒不过这种生物 -----人的。人把它

捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得

再也没有了。这一生物品种快要绝种了。到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。

但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对

地灭绝了。

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，就永远也不愿意阖上它们。做什么要装

模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目密

的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1.给文中括号里填入恰当的关联词语。(2 分）

2.“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一自然段中的作用是 (

)。(2 分)

A.承接上文 B.启示下文 C.承上启下

3.枯叶蝴蝶的显著特点是。它“逃不脱被捕捉的命

运”，是因为。

它“快要绝种了” ，原因是

。它“要绝对地灭绝了”，原因是。(4

分)

4.本文用了多种修辞手法，请你找出其中的两种，并分别用“ ”“~~~”画

出来。(2 分)

5.作者对枯叶蝴蝶持有怎样的态度?(2 分)

九、我手写我心。(25 分)

在我们成长的目子里，一个人、一件事、一次活动……可能都会给我们留下深刻的

印象。请你以《难忘的》为题，写一篇作文。不少于450字

附答案:

一、噪声龟裂瘦弱脊背旅店心疼领略精致

二、C

三、B

四、①魂魄②完璧③幕临④旷怡⑤栩栩⑥震欲

1.栩栩如生 2.心旷神怡 3.震耳欲聋

五、1.我对海力布的奉献精神，从心底里感到无限的敬佩

我对海力布的奉献精神，怎能不从心底里感到无限的敬佩呢?

2.我把作业本郑重地交给了老师。

3.示例：看门前小溪的水活泼地流过去听晓风晚风轻轻地吹过树林

六、1.非宁静无以致远一粥一饭，当思来处不易

2.戒奢以俭由俭入奢易

七、1.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相

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