五年级语文上册期末练习 (11)（部编版）

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期末达标检测卷

基础百花园(35 分)

一、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。(3 分)

誊(téng　yù)写勉(mián miǎn)强风一更(gèng　gēng)

龟(guī　jūn)裂悄(qiāo　qiǎo)然绿(lǜ　lù)林好汉

二、读拼音写词语，把字写漂亮。(10 分)

三、选择题。(8 分)

1．下面各组词语中，没有错别字的一组是(　　)

A．津津有味　　难以置信　　索然无味　　一知半解

B．千变万化　　美中不足　　决口不提　　流光溢采

C．不可计数　　浮想联翩　　心旷神怡　　恍恍惚惚

D．哀鸿遍野　　政通人和　　鬼计多端　　举世闻明

2.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是(　　)

A．我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)

B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心

惊)

C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。(饮水

思源)

3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法

是(　　)

A．列数字　　　B．举例子　　　C．作比较　　　D．打比方

4．下列属于神态描写的句子是(　　)

A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

B．海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”

C．母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

D．“月亮在哪儿呢？”我默默地想。

四、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。(6 分)

(　　)(　　)如生　(　　)(　　)吞枣　美中(　　)(　　)　

心(　　)神(　　) 生灵(　　)(　　) 处心(　　)(　　)

(　　)衣(　　)食足(　　)多(　　)

________________________________________________________

五、按要求改写句子。(8 分)

1．图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改为比喻句)

________________________________________________________

2．听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)

________________________________________________________

3．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病

中的分分秒秒呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

4．鲸听到什么声响。　鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一

句话)

________________________________________________________

主题训练营(17 分)

六、积累与运用。(7 分)

1．你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读

书，以免将来后悔。你会用岳飞的名言“____________________

____________________________________________________”来劝

告他。

2．小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“_________

________________________________________________________

_____”来劝告他。

3．夫君子之行，__________________，俭以养德。非澹泊_________

_________，非宁静__________________。

4．半亩方塘一鉴开，______________________。问渠那得清如许？_

_____________________。

七、按所学内容填空。(8 分)

1．朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。三到之

中， ____________________________________________________

____________________最急。

2．《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是___

_________________________________________，告诉儿童_____

_________________________________。

3．春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是___

_______。冬天最美是__________。

4．《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、___

_____、________的特点。没有太阳，就没有我们这个_________

_______________。

八、语言实践。(2 分)

《滚蛋吧！肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各

种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，

画风生动，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。

1．请你说几句祝福熊顿的话。(1 分)

________________________________________________________

2．你从熊顿身上学到的人生态度是_____________________________

________________________________________________________

____________________________________________________(1 分)

读写展示台(48 分)

九、课内阅读。(9 分)

珍珠鸟(节选)

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不

去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再

偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子

跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓

嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完

全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1．解释词语。(2 分)

不动声色：______________________________________________

索性：__________________________________________________

2．请用一句话概括选文的内容。(1 分)

________________________________________________________

3．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2 分)

________________________________________________________

4．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“　　”，用自己的

话说说该句的妙处。(2 分)

________________________________________________________

5．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。(2 分)

________________________________________________________

十、课外阅读。(9 分)

__________________

他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，

并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记

下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”。他曾被形

容为全校“最不讲究的人”，闹出过不少笑话，直接影响到他后来的

工作。

进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十

年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无

情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说，毫无研

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