五年级语文上册 期末练习 (7)（部编版）

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部编版五年级语文上册期末测试卷
（时间：90 分 满分：100 分）
一、为下列词语中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 (3 分)
湖畔(bàn pàn) 处理(chǔ chù) 鳜鱼(guì jué)
红晕（yūn yùn） 衰（āi shuāi）老 规律（lǜ lù）
二、看拼音，写汉字。(5 分)
cháng sú pāo gāo suǒ
品( ) ( )语 ( )弃 糟( ) 繁( )
xié xùn diǎn háo zhǔ
和（ ) ( )良 ( )礼 自( ) 叮( )
三、照样子，给下面的字加上偏旁组成新字并组词。 (6 分)
澡 （ 洗澡 ） （ ） （
）
喿 令 兼
（ ） （ ） （
）
四、选择，把正确答案的序号填进括号里。 (8 分)
1.下面词语字形完全正确的一组是( )
A．丝豪 辉煌 B．销毁 颓败 C．游泳 考滤 D．理直气状 协调
2.“姑苏城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是( )
A．姓 B．穷困 C．寺名 D．冷（跟“暑”相对）
3.“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句中的“余”指的是（
）
A．李白 B．苏轼 C．孔子 D．朱熹
4．松鼠它们____有时也捕捉鸟雀，____不是肉食动物。横线上应填的关联词是(
)
A．不但……而且…… B．不管……都……
C．虽然……却…… D．虽然……但是……
五、重新排列下面次序错乱的句子。 (括号里写上相对应的数字)(5 分)
( )它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。
( )沉默的冬天终于过去了。
( )我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。
( )我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。
( )你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一道春天的诗歌。
六、按要求改写句子。（8分）
1. 在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）
____________________________________________________________
2. 妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）
____________________________________________________________
3. 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）
____________________________________________________________
4. 停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）
____________________________________________________________
七、回忆所学内容填空。(11 分)
1. 人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。正如朱熹说的那样：
“_______________________ ，______________________________”。
2. 从节俭到奢侈容易,从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样
“_______________________ ，______________________________”。
3. 做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“_____________，
_________________，_________________”。
4. 本册书中我们学习了几篇说明文，如：__________和__________，接触到了
几种说明方法，如：__________和__________。
八、阅读下面的内容，完成后面的题目。(24 分)
（一）课内阅读。（9 分）
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的 。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到
这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避
难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚
说完，就变成了一块石头。
　　大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，
念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他
们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一
声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）
了。
　　人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的
石头呢。
1.照样子，写词语。（3分）
原原本本（AABB 型）： ______________Á、 _____________
倾盆大雨（含有夸张）： ______________Á、 _____________
狂风怒号（形容天气）： ______________Á、 _____________
2.划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布具有怎样的特点？
（2分）
____________________________________________________________________
3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分）
____________________________________________________________________
4.海力布为什么会变成石头？（2 分）
____________________________________________________________________
（二）课外阅读。（15分）
_______________
“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸(坦率 爽朗)的笑声：
“是啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光
看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出(自满 自豪)的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸
爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：
“大人说话，小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委
屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：
“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点“家长制”了。”正当爸爸吐完一根
鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学
校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说
话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸回答，我又接着
放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人
不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14 岁乳臭未干的孩子，年
少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这
件事又怎么看呢?”
谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸
(感动 感慨)地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样(深厚 深刻)了，真是
后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟
那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
1．请用“＼”把短文中括号里不合适的词语划去。（2分）
2．联系上下文，理解下面词语的意思。（4分）
疾言厉色：______________________________________________________
年少气盛：______________________________________________________
3．找出第①和第④段中首尾呼应的句子，用“﹏”画下来。（1分）
4．根据你的阅读理解，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。（ 1
分）
5．爸爸原来认为_____________________________，我对此有不同观点，先后
举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_______________________
_________________________；二是 _______________________________。（3
分）
6．选择正确的答案写在括号里。(填序号) （4分）
(1) 爸爸说“后生可畏”是因为( )
A．少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。
B．“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。
C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。
(2) 这篇文章说明( )
A．古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
B．晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
C．大人们的家长作风是要不得的。
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