五年级语文上册期末按课文内容填空及相关拓展（7-8单元）（含答案）（部编版）

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部编版五年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查（5、6单

元）

（以下内容常考形式：填空、选择、判断）

二十一、《古诗词三首》

1. ，天气晚来秋。明月松间照，。

2.竹喧归浣女，。随意春芳歇，。

3. ，江枫渔火对愁眠。，夜半钟声到客船。

4.山一程，，身向榆关那畔行，。

风一更，，，故园无此声。

5. 《山居秋暝》的作者是（朝代）的。苏轼称赞他的诗“

，

. 。”他有之称。他是山水田园诗派代表，与

并称为“王孟”。诗中写明月和清泉的诗句是：，

。

6. 《山居秋暝》这首诗的颔联 “ ，

。”

一一，呈现出秋雨之后如画一般的山野美景；颈联“ ，

. 。”由转，显出山野生活的和平恬静，于诗情

画意中寄托着诗人对的追求。

7. 《枫桥夜泊》的作者是朝的，诗中的千古名句是：“

，。”

8.《枫桥夜泊》是唐朝后，诗人泊船城外的枫桥时，写

下了一首羁旅诗。全诗以一个“ ”字统领。诗中、、

、

. 、等景物勾勒出清幽寂静的画面，此时的钟声更衬托出夜的静

谧。

9. 《长相思》是代词人创作的一首词，他是清词三大家之一。

表达了对故乡思念之情的诗句是：“ ，。”

10.《长相思》是一首词，词牌名是。词中“ ，

”和“ ， ”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦。词

中的“ ”点明了军队行进的方向，“ ，，

”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。“ ，

”也表达了将士们对故乡的思念之情。

“明月松间照，清泉石上流。”这句诗前半句是态描写，后半句是态描

写。诗句描绘的景象是： .

. 。

12.“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”诗句描绘的景象是： .

. 。

13.浣女、渔舟是描写。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的

、。有有，结合，以衬。

14. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句描绘的景象是： .

. 。

. 、、是静景，、是动景。特别是江枫、渔火，

一一，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的思乡之愁完美融合。

15. “以动衬静”的古诗句：（1），。

（2），。

16. 这三首诗分别表达了诗人不同的情感。《山居秋暝》体现出诗人 .

. 之情；《枫桥夜泊》体现出诗人、的愁绪；《长

相思》体现出诗人之情。

17.字词解释：

暝：。浣女：。春芳：

。

歇：。泊：。王孙：。

姑苏：。对：。榆关：。

那畔：。聒：。故园：。

二十二、《四季之美》

1.春天最美是（）。东方一点儿一点儿（）鱼肚色天空，染

上（）的红晕，飘着红紫红紫的（）。

2. 夏天最美是（）。（）的月夜固然美，（

）的暗夜，也有无数的萤火虫（）。即使是（

）的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着（）的微光在飞行，这情景（

）。

3. 秋天最美是（）。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（

）地朝窠里飞去。（）的大雁，在空中（

），更是叫人感动。夕阳西沉，（），那风声、（），

听起来也愈发叫人（）。

4.冬天最美是（）。（）的早晨当然美，就是在遍地（

）的早晨，或是在无雪无霜的（）的清晨，生起（）的炭火，手

捧着（）的火盆穿过走廊时，那（）的心情和这（）

的冬晨多么和谐啊！

5.《四季之美》这篇课文的作者是日本的（），被后世誉为 “ （

）”。

通过作者对于（）的观察，体会到四季景物的变化，四季里景物的（

），表现了作者（），善于（）的高雅情致，字里行间渗透了作

者对（）！

6. 春天最美是（），夏天最美是（），秋天最美是（），

冬天最美是（）。课文是按照（）的顺序写的。

7. （1）“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这

情景着实迷人。”

（2）“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”

（3）“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。”

这三句话都是（）描写。第一句话描写了（）的情景，

用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫（）的情态之美。第二句话描

写（），乌鸦（），且（），所以用点点，这是视

觉描写，突出“（）”。第三句话描写（），

比较真实可感，点出其让人“（）”。

8. 描写四季的古诗。

春：（），（）。贺知章《咏柳》

夏：（），（）。杨万里《晓出净慈寺送林子

方》

秋：（），（）。杜牧《山行》

冬：（），（）。岑参《白雪歌送武判官归

京》

二十三、《鸟的天堂》

1《鸟的天堂》是我国现代著名作家（）的一篇散文，原名（），

2003 年被国务院授予（）荣誉称号。代表作（）（

）

（）等。

2.本文记叙了作者和他的朋友两次经过（）的所见所闻，具体描写了（

）静态的大榕树和第二天（）群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命里

的（）。

3. 《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。

第一次在时分经过“鸟的天堂”，只见到、的榕树，

没有见到。侧重于描写；第二次在来到“鸟

的天堂”，见到了的热闹情景，感受到了鸟儿，

侧重于描写。

4. “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示

. ，指的是，第二个鸟的天堂意思是，

是作者由衷的赞叹。

5. 作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”是因为： .

. .

. 。

6. 关于鸟的诗句

（1），。柳宗元《江雪》

（2），。李白《独坐敬亭山》

（3），。杜甫《绝句》

二十四、《月迹》

1. 一个中秋夜，“我”和弟妹们在的指引下，四处寻找的足迹，月

亮出现在、、、、、。

2. 我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个的圆了。满

院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是

那棵的桂树，的枝，的叶，桂花还没有开，却有了

的骨朵儿了。

3. “噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。”这句话告诉我们 .

. 。

4.月亮的美称：、、。

5. 含有月的成语：、、。

6. 月亮是一盏黑暗中的灯，让夜行的人们明确前进的方向；，

. 。

语文园地七

1.《渔歌子》的词人是（）（朝代）的（）。

2.（），桃花流水鳜鱼肥。（），绿蓑衣，（）。

3.《渔歌子》这首词描写的时间是（）季，前四句写景时十分注意色彩的描写，

“（）、（）、（）”加上桃花的“红”给人秀丽、清新之感。最后一句写

人，表现了渔夫（）的生活。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生

活中，寄托了作者（）、（）的情怀。

4.动态描写，包括两个方面：一是的描写，一是对描

写。常与描写联袂相生，从不同角度刻画景物和人物的特征，这就是我们常说

的结合。

二十五、《古人谈读书》

1. 敏而好学，（）。知之为知之，（

），是知也。默而识之，（），（）。

这些都出自“四书”之一的（）。

2.余尝谓：读书有三到，谓（），（），（）。

心不在此，则（），心眼既不专一，却只（

），（），记亦不能久也。三到之中，（

）。

（，眼口岂不到乎？这段话出自（）（朝代）的（

）。

3.《论语》是（）学派的经典著作之一，主要以语录和对话文体的形式记

录了（）的言行。与（）、（）和（）并称

“四书”。

4. “敏而好学，不耻下问。”意思是 .

. 。

5.“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是 .

. 。

6.“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”意思是 .

. 。4、5、6 这三句话都是选自

《》。

6. 孔子，名，字，国人。《论语》是家经典著作，是

. 的一部书。全书以为主，集中体现孔子的思想观

念及教育原则。

7. 朱熹认为“心到最急”是因为 .

8. . 。这句话的意思是 .

. .

. 。

9. 字词解释

敏：。好：。耻：。

知：。下问：。

识：。厌：。诲：。

余：。谓：。漫浪：。

亦：。急：。

10. 读书名言

.书犹药也，。 ——刘向

学而不思则罔，。 ——孔子

. ，下笔如有神。 ——杜甫

二十六、《忆读书》

1.《忆读书》这篇课文的作者是______，原名________。现代著名作家，儿童文学家，

诗人，被称为________。代表作有：________、________、____________等。

2.《忆读书》一文是________奶奶以“回忆”的形式叙述自己小时候读书经历的一篇文

章，前半部分以 “______”为主，表达了________________；后半部分以“______”

为主，告诉读者________________。全文的中心句是________________________。

3.冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《_____________》，引起对章回小说的兴趣;

然后读了《_________》，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比《__________》强

多了;十二三岁时读《____________》，中年时再读，体会大有不同。冰心认为

. 。

4. “我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话是作者的阅读体会。我们在课堂

上学习的知识是________的，要想扩充知识面，就要在课下________、________阅读。

在阅读中，能________________________________________________________________

_。阅读使人生快乐幸福。

5. 中国古典四大名著：

（1）《水浒传》作者_________，描写的是______末年，以________为首的________条

好汉在山东梁山泊起义的故事。

（2）《水浒传》中有________天罡________地煞，其中我对______________（绰号+姓

名）最感兴趣，我知道他的故事有：_____________、_____________、____________等。

（3）《三国演义》作者__________，描写的是_______末年_____、_____、_____三国

之间的政治和军事斗争。

（4）《三国演义》中，“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中桃园豪杰指的

是__________、__________、__________。

（5）《西游记》作者__________，主要描写________师徒四人西行取经，一路降妖伏

魔，历经__________难，终于取得_______的故事。

（6）《红楼梦》作者__________，小说以_____、_____、_____、_____四大家族的兴

衰为背景，以富贵公子__________为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳

人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。“____________，一把辛酸泪。”

6. 形容有学识的词语：_______________、_______________、_______________。

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