五年级语文上册 第五单元提升练习(部编版)
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2026-01-12
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时间:90 分钟 满分:100 分 得分:
一、给加点的字选择正确的读音。(6 分)
驯(xùn xuèn)良 苔藓(xiǎn xiān)
栗(lì sù)子 估(ɡǔ ɡū)计
繁殖(zhí zhì) 树杈(chà chā)
二、看拼音,写词语。(7 分)
1. shū lǐ( )过的头发很 shùn huá( )。
2. 这个药的 shā jūn ( )能力比较低,他感到很
kǔ nǎo( ),就算将温度提高到一百二十 shè shì(
)度,效果也不理想。
3.这里的 liánɡ shi( )和 shū cài( )产量
非常高。
三、连线。(4 分)
美丽的 关系
温暖的 地球
密切的 世界
神秘的 阳光
四、在括号中填上合适的关联词语。(8 分)
1.( )坐飞机,( )飞二十几年。
2.太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的
关系非常密切。
3.( )树被风刮得太厉害了,( )到地上来。
4.它们可以带着儿女住在里面,( )舒适( )
安全。
五、按要求写句子。(8 分)
1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为
反问句)
2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,
驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)
3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)
4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。
(用加点的词语造句)
六、根据课文内容判断说法的正误,正确的画“√”。(6
分)
1.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非
常密切。”这句话是过渡句,起承上启下的作用。( )
2.《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切
关系。( )
3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。(
)
七、阅读理解。(25 分)
(一)课内阅读。(11 分)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸
草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九
个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约
有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地
走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
1.我会选。(3 分)
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ( )
(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。( )
2.本段文字介绍太阳的 、 特点时,运
用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留
下深刻的印象。 (2 分)
3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2
分)
4.请把“引用传说”部分的句子用“ ”画出来。
这个神话传说可以用一个四字词语概括为 。用
“引用传说”的说明方法有什么好处?(4 分)
(二)课外阅读。(14 分)
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约
有近万种,分为 3 个总目。
据统计,北极的鸟类共有 120 多种,其中多为候鸟,常驻
的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有 40
多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在
北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据
一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿
拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,
北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净
的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候
鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,
可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的
许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南
极去送死。
1.给文段拟一个恰当的标题。(不超过 10 个字)(3 分)
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