五年级上册语文第三四单元按课文内容填空

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五年级上册语文期中期末必考按课文内容填空
第 3、4 单元(以下内容常考形式 空、选择、判断)
第九课《猎人海力布》
1.《猎人海力布体裁是白蛇主要写了海力布得宝石救乡亲
变石几件事,从中可以出海力布是一心助
己救人人。
2.民间故事是一种术,寄托着人们朴素的愿望我国四大
间故事是:《牛郎织女《梁山伯与祝英台》《白蛇传》
姜女》
第十课《牛郎织女》一
1.把下列诗句补充完整。
①七夕今宵看碧霄,牛织女渡河
②天阶夜色凉如水,看牵牛织女
2.中国的七月初七,又被称夕节巧节这天穿针引线验
做些小物品赛巧摆上些瓜果乞巧习俗。
3. “牛郎织”现在作为成语,以比居两地的夫妻我们
可以用苏轼的名句愿人里共婵娟”祝福天下有情人
终成眷属。
4.地善劳能郎,心地善良心灵手巧的织女,以及
冷酷无情蛮横专制的王母娘恩图解人劳朴
老牛。
5.我国的主要传统节日有春节宵节清明节端午节七夕节
中秋节阳节
6.《牛郎织女》是一篇间故牛郎从小老牛依为命,织女
是王母娘娘的外孙后来郎和织女喜结连理。故事表达了
劳动人民对幸福自的向往和追求。
十一、 《牛郎织女》二
1.“母娘娘拔下头上的玉簪往背一划”,“天”就是宇
中的,牛郎和织女别成了天河两边的和“
”星。相传牛郎和织女在每年的农历 7 月 7 日夜晚于“鹊桥
相会,这就是“七夕节的由来。
2.《牛郎织女)这个故事表达了劳动人民对美好生的追求表达了
对善良劳动人民的深切同情, 还表达了对破坏美好活的专制
痛恨
语文园地(三)
1.写出与之对应的四字词语。
(1)鼻子都气歪了 ( 气急败坏 )
(2)前怕狼后怕虎 ( 畏首畏尾 )
(3)一个巴掌拍不响。 ( 孤掌难鸣 )
(4)打开天窗说亮话。 ( 直言不讳 )
(5)吃水不忘打井人。 ( 饮水思源 )
(6)进也不是退也不是。 ( 退二难 )
2.《乞巧》的诗人是(朝代)的
3.农晚,俗称” 又称"女儿""女节"。是
传说中隔着"天河"的牛郎鹊桥上相会的日子。过去,
夕的民间活动主要, 所谓乞巧, 就是织女乞求二双
的意思。
4.默写《乞巧》:夕今宵看碧霄牛织女渡河桥家家乞巧
秋月穿尽红丝几万条
5.本单元中,海力布是一个良、乐于助人勤劳善良、追幸福
人。牛郎和织女代表的人,王母娘娘代表残暴人。
十二、《古诗三首》
1.《示儿》代诗人临终前创作的一首诗相当于遗嘱(绝笔)
通过抒发自己未能亲眼见到复失遗憾祖国统一坚定
念,表达了诗人渴望收复失地统一祖国的爱国情怀
2.《示儿》这首诗中最能体现诗爱国情感的诗句是王师北定
原日家祭无忘告乃中,诗人临终前的遗憾是“但悲不见
州同”,诗人的遗愿是王师北定中原祭无忘告乃翁”诗
人陆游至死念念不忘“北定中原一祖国。”
3.《题临安邸》是诗人一家旅店的墙壁上题写的一首七
绝,是讽喻诗中的杰作。“题”是书写的意思
4.《题临安邸》这首诗表达了作对祖国忧统治者愤
和辛辣讽刺
5.《题临安邸》通过对杭州西湖丽风官显贵们靡生活的
描写,辛辣讽刺了统治醉生梦死苟且偷安的丑态。最能表达
种感情的诗句是:“外青山楼外西湖歌舞几时休?”
6.《题临安邸》诗中辛辣地讽刺南宋统治者忘了国恨家仇,
时苟安的杭州简直当作了故都汴州的恶行径的诗句是:风熏
得游人醉把杭州作汴
7.《己亥杂诗》是诗人自珍创作的一首七言绝句。这首诗以
祈祷天神的口吻,呼唤风雷变革,以打破清王束缚思想
扼杀人才造成的死气沉的局面,达了作者放人才变革社会,
振兴国家愿望。
8.《己亥杂诗》诗中“州生气恃风雷马齐喑究可哀。”用比
喻的手法写出了诗人对当时社会形势的看法, 对当时死气沉
沉 的局面的批判;“劝天公重抖擞拘一格降人才。”用奇
特的想象表现了热烈希望,希望清政府解放人才、变革社会振兴
国家
9.希望打破王朝束缚思想的局面破格荐用人材,振兴国家的
是:“我劝天公重抖擞不拘一格降人材。”
10.假如你是清朝的统治者,你看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做?
兴办教育事业,培养人才,不拘一格重用人才。
11.诗人陆游在《示儿》诗中写道死去元知万事空但悲不见九
州同”这两句诗表现了诗人死都盼望祖国统一心愿。“我
能再写出这样的爱国诗句:我劝天公重抖擞不拘一格降人材
12.默写《古诗三首》。
《示儿》宋陆游
死去元知万事空但悲不见九州同
王师北定中原日家祭无忘告乃翁
《题临安邸》宋林升
山外青山楼外楼西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉直把杭州作汴州
《己亥杂诗》清龚自珍
九州生气恃风雷万马齐喑究可哀
我劝天公重抖擞不拘一格降人才
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