【五年级上册语文】第2课《落花生》课后作业

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一、看拼音，写词语。

1.花生虽然不像石榴那样把果实高高地挂在枝头上，让人心生

ài mù（爱慕）但是很有用。

2.大家一起在 liáng tíng（凉亭）里休息，母亲 fēn fù（

吩咐）我们明天去村南的地里 jiāo shuǐ（浇水），后天在

那里 bō zhǒng（播种）花生。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

便（biàn pián√）宜方便（biàn√ pián）半亩（mǔ√

mú）

低矮（ǎi√ nǎi）榨（zà zhà√）油

三、理解并运用词语。

1.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）

①（相貌或样子）好看；美丽 ②光荣；光彩

（1）这次演讲比赛，她特意穿上了一件漂亮的裙子很体面。

（①）

（2）哥哥学有所成很体面地回到了家乡，受到乡亲们的热烈

欢迎。（ ② ）

2.选词填空。

分辨分辩

（1）许多动物根据对方身上的气味（分辨）其是不是自己

的同类。

（2）经过调查，真相已经大白，我无须再（分辩）。

四、读句子，按要求完成练习。

1.等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起

来才知道。

句子中“成熟”的意思是植物的果实等成长到可收获的程度,

它还指事物或行为等发展到完善的程度。请根据其后一种意思

造句：

示例：我们只有学会忍受孤独，才会成熟起来。

2.你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。（用加点词语

写句子）

示例：我们虽然取得了一些成绩，可是不能骄傲自满。

3.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几

个月，居然收获了。句中“居然”的意思是没想到，出乎意

料，强调了大家收获花生的惊喜心情。请用“居然”写一个

句子：

示例：我早早出门去上学，路上居然堵车，结果迟到了。

五、课文回忆录。

散文《落花生》是中国作家许地山的作品。这是一篇叙事散

文，全文是按“种花生-收花生-吃花生-议花生”的顺序来写

的，其中议花生是详写，种花生、收花生、吃花生是略写。

六、阅读课内文段，完成练习。

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味道很美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋

在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高

地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在

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