五年级语文上册寒假复习：课文积累与运用

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五年级语文上册
寒假复习：课文积累与运用
一、根据语境填空。
1.一个人要想有渊博的知识必须读书，读书讲究方法，宋朝朱熹
说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”读书还要有好的态
度，孔子说过，“敏而好学，不耻下问”。“知之为知之，不知为
不知，是知也”。
2.小明听说同学新买了一双价值 1000 元的名牌鞋后，就缠着妈妈要
买 1500 元的鞋子，妈妈很生气，对小明说：“一粥一饭，当思来处
不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”同桌听说此事后，用司马光的
名言劝说他：“由俭入奢易，由奢入俭难。”
3.语文课上，老师告诫同学们只有不断读书，不断汲取新的知识才
能让自己变得更睿智。小华马上就想到了朱熹的诗句“问渠那得清
如许? 为有源头活水来。”
4.一年一度的七夕节到了，小芳不禁吟诵起诗句：“七夕今宵看碧
霄，牵牛织女渡河桥。”中秋赏月时，想到《桂花雨》里母亲说的
话，小芳又脱口说出了李白的诗句：“举头望明月， 低头思故
乡。”
5.爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空，但悲不见九州
同”写出了诗人陆游的遗憾；“暖风熏得游人醉，直把杭州当汴
州”写出了诗人林升对当政者纵情声色，醉生梦死，不思收复旧地
的愤怒和批判；“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”写出了诗人
龚自珍对当时死气沉沉的现实状况的批判。
6.《蝉》是一首咏物诗，诗中借蝉鸣表现诗人品格高洁的诗句是
“居高声自远，非是藉秋风”。
7.宁静的夜晚，皓月当空，这让我想到了《山居秋暝》中的诗句
“明月松间照，清泉石上流”；我还想到了《枫桥夜泊》中的诗句
“月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠”。
8.风雪交加的夜晚，身处异乡的我辗转反侧，我不由得想起了纳兰
性德《长相思》中的词句：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。”
二、根据课文内容填空。
1.《落花生》是一篇借物喻人的文章，揭示了花生不图虚名、默默
奉献的品格，告诫我们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人
没有好处的人。
2.《将相和》选自司马迁(作者)的《史记》(书名)，由“完璧归
赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个小故事组成。从中我们认识
了机智勇敢、顾全大局　的蔺相如和知错就改的廉颇。
3.分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其
实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《牛郎织女》这个
充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗
歌，表达情思，如林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》。
4.《圆明园的毁灭》一文中作者用大量笔墨描写了圆明园昔日辉煌
的原因是与圆明园惨遭破坏的现状进行比较 , 激起读者对侵略者的痛
恨 , 激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感 。
5.冀中的地道战取得胜利的原因是：
①有中国共产党的领导；
②地道结构设计巧妙；
③冀中人民有抗击敌人的决心。
6.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”一句中，第一个“鸟的
天堂”指的是茂盛的大榕树，第二个“鸟的天堂”指的是鸟儿理想
的栖息之地，鸟儿的乐园。
7.大自然是一幅美丽的画。郭沫若笔下的白鹭是优美的：那雪白的
蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一
分则嫌长，则嫌短，减之一分则嫌白，黛之一忽则嫌素之一忽黑。
8.丰收的秋季，黄昏时，我看到乌鸦从头顶飞过，想起了《四季之
美》中的句子：秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点
归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
9.《月迹》一文的作者是贾平凹，通过描写山村儿童追逐月迹的故
事，体现了中秋月夜月亮的淡雅，同时也说明了孩子们创造力的高
超，也告诉了人们：人人都可以拥有美，美是属于每一个人的。
10.《忆读书》一文的作者冰心回忆了自己幼年、少年时读书的经
历，总结了多年的读书经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读
书，读好书”的道理。
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