五年级语文上册1-4单元课文佳句重点句子解析

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五年级语文上册
1-4 单元课文佳句重点句子解析
第一单元
1.比喻句
(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一
幅嵌在玻璃框里的画面。
这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面 , 把清水比
作玻璃 , 把田比作玻璃框 , 非常生动地描写出了当下的画面 , 让人
感觉身临其境。
(2)瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生
出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠 , 把它的身子比作蓬松的球
儿 , 突出了珍珠鸟的体形特点。
(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
这里把白鹭比作诗、散文诗 , 突出了白鹭蕴含着的内在美。
2.拟人句
(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨 , 写
出了白鹭站着时的情景。
(2)我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
3.夸张句
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
句话的“香飘十里”是夸张写法 , 写出了桂花的芳香。
4.含义深刻的句子
(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃
子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使
人一见就生爱慕之心。
作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较 , 突出了花生的朴实无
华。
(2)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
这句话揭示了文章主题 , 说明了做人要做对他人有益的人 , 不能
做只讲外表 , 而对别人没有好处的人。
(3)信赖,往往创造出美好的境界。
这是文章的总结句 , 也是揭示文章主旨的句子 , 说明了相互信任
才能创造出彼此和谐的美好世界。
第二单元
1.比喻句
(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般
的美感。
这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐 , 增加了文章的美感 。
(2)“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”
句子把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫 , 写出了蔺相如对廉颇的
“怕” , 这种“怕”是建立在国家利益之上的 , 更突出了蔺相如
顾全大局的品质。
2.设问句
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像
是静止的一样。那是流星体!
这个设问句 , 自然地引出了正要说明的对象 : 比火箭速度快很多
的流星体。
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