五年级语文上册《期中课文佳句重点解析》

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五年级语文上册
期中课文佳句》重点解析
第一单元
1.比喻句
,,便
一幅嵌在玻璃框里的画面。
这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面
,
水比作玻璃
,
把田比作玻璃框
,
非常生动地描写出了当下的画
,
让人感觉身临其境。
,:,,
生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松
的球儿。
这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠
,
把它的身子比作蓬松
,
突出了珍珠鸟的体形特点。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
这里把白鹭比作诗、散文诗
,
突出了白鹭蕴含着的内在美。
2.拟人句
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨
,
写出了白鹭站着时的情景。
我轻轻抬一抬肩,它没醒睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态
3.夸张句
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
句话的“香飘十里”是夸张写法
,
写出了桂花的芳香。
4.含义深刻的句子
,:,
桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头
,使人一见就生爱慕之心。
作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较
,
突出了花生的朴
实无华。
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
这句话揭示了文章主题
,
说明了做人要做对他人有益的人
,
能做只讲外表
,
而对别人没有好处的人。
,往往创造出美好的境界。
这是文章的总结句
,
也是揭示文章主旨的句子
,
说明了相互信
任才能创造出彼此和谐的美好世界。
第二单元
1.比喻句
,;,,
般的美感。
这句话把人们过石的声音比作轻快的音乐
,
美感。
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