五年级上册语文5-8单元课内句子特训题

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五年级上册语文5-8单元课内句子特训
1.按要求写句子
(1)这么远,箭哪能射得到呢? (改为陈述句)
(2)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
(3)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(改为“被”字句)
2.按要求写句子
(1)鲸的寿命很长。(用列数字的说明方法把句子写具体)
(2)松鼠的叫声很响亮。(用作比较的说明方法把句子写具体)
(3)用不少于两种说明方法把句子写具体
①这是一棵巨大的古树,
②我们的教室
(4),
的动物的特
五年级上册语文5-8单元课内句子特训
1.按要求写句子
(1)这么远,箭哪能射得到呢? (改为陈述句)
这么远,箭射不到
(2)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
(3)我们可以利用太阳光来预防和治疗疾病。(改为“被”字句)
太阳光可以被我们利用来预防和治疗疾病。
2.按要求写句子
(1)鲸的寿命很长。(用列数字的说明方法把句子写具体)
鲸的寿命很长,一般可以活几十年有的甚至能活近一百年
(2)松鼠的叫声很响亮。(用作比较的说明方法把句子写具体)
松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖一些。
(3)用不少于两种说明方法把句子写具体
①这是一棵巨大的古树,高三十多米,树冠比半个篮球场还要大
②我们的教室长约10米,宽约6米,里面的桌椅摆得整整齐齐的,
这里是我们知识的摇篮。
300100
待发射的火箭。
(4),
的动物的特
10kg
抱起来都有点吃力了。它陪我学习,陪我玩耍,是我的好伙伴。
3.按要求写句子
(1)
(缩句)
(2)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(改为反问句)
(3)各个班级都完善和建立了班级管理制度。(修改病句)
(4)照样子将句子补写完整
是 ,
;如果你是 ,
4.按要求改写句
(1)她搂住了我,不断赞扬我。(改成比喻句)
(2)? (
思不变)
(3)(
肯定句)
(4)说说“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的意思.
(5)体会下面诗句中的静态、动态描写,把你想象的画面写下来
明月松间照,清泉石上流。
3.按要求写句子
(1)
(缩句)
精神鼓舞了我。
(2)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(改为反问句)
我们怎能辜负老师对我们的期望呢?
(3)各个班级都完善和建立了班级管理制度。(修改病句)
各个班级都建立和完善了班级管理制度
(4)照样子将句子补写完整
带来一丝甜;如果你是带来一缕芬芳
4.按要求改写句
(1)她搂住了我,不断赞扬我。(改成比喻句)
她搂住了我,赞扬声如雨点般落到我身上。
(2)? (
思不变)
这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
(3)(
肯定句)
几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。
(4)说说“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的意思.
因为故乡是没有这寒风朔雪之声的。
(5)体会下面诗句中的静态、动态描写,把你想象的画面写下来
明月松间照,清泉石上流。
仿
上潺潺流过的声音
6.按要求完成句子练习
(1)蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。
缩句:
那闲逸的心情和这寒冷的冬晨很和谐。
改为感叹句:
改为反问句:
(3)春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情。
仿写:秋之色为 ,如 ,如 ,
7.按要求完成句子练习
(1)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)
(2)树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.(仿写句子)
①广场上十分热闹,到处都是 ,到处都是 。
②天上变得热闹了,到处都是 ,到处都旦 。
8.按要求完成句子练习
(1)奶奶说:“月亮走了,你们快出去寻月吧。”(改为转述句)
(2)便(
否定句)
9.想象,补充句
(1) 突
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