五年级语文上册 古诗专项(部编版)

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五上古诗专项测试
一、我会选。
1.下列诗句名句中,加点字词的意思不相同的一项是( )
A.但悲不见九州同 九州生气恃风雷 B.王师北定中原日 南望王师又一年
C.直把杭州作汴州 飞流直下三千尺 D.西湖歌舞几时休 物是人非事事休
2.下列加点字的解释有误的一项是( )
A.鹰隼(一种凶猛的鸟)试翼,风尘吸张(一张一合)
B.天戴其苍,地履(鞋子)其黄
C.奇花初胎,矞矞皇皇(华美瑰丽,富丽堂皇)
D.干将(古代宝剑名)发硎(磨刀石),有作其芒
3.下列句子中加点字与“故今日之责任,不在他人”的“故”意思相同的是( )
A.两个年轻人一见如故,谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣,他在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。
C 故有之以为利,无之以为用。
D.学习不能学了新的就忘了旧的,要时常复习,温故知新,才会真的进步。
4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是( )
A.这次比赛中,最下流的作品都比往年的作品质量要好。
B.此地位居长江下流,水势不可阻挡。
C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
D.他居然连这种下流的话都说得出来,真是个无耻之徒。
5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是( )。
A.死去元知万事空,但悲不见九州同 B.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀 D.昨夜江边春水生,艨瞳巨舰一毛轻。
6.下列关于《示儿》的说,不正确的一项是( )。
A.这语音精雕玉琢,有助于出真使美、更感
B.这诗是陆游爱国诗中的名陆游一生致力于抗金斗争,一直望能复中原
C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”,用笔曲折,行文多变真意达了诗人复的思
情怀
D.诗的内容可以出,这诗是代诗人陆游临终前写绝笔
7.下列关于《山居秋暝》的说,不正确的一项是( )。
A.一个“空”字,渲染出天高云淡,万物空之美。诗人此是何等闲适,如此描绘山水田园
环境,流出诗人的爱之
B.描绘秋雨晴后傍晚旖旎和山居村民淳朴现了诗人寄情山水田园
对隐居生活怡得的满足
C.诗句“明月松间照清泉石上流”中,一句写静景一句写动景动静结合,出了山
谧感
D.这通过写山水田园人,达了作念家乡的思想感情
8.乐乐读书方法住内容,他的哥哥可以用下( )来提醒;小兰读书总是不用,往
半途而废可以用下( )来
A. 敏而好学,不耻下问。
B. 读书有三到,谓心到,到,到。
C. 盖士读书一要有志,第二要有三要有
D. 默而识之,学人不
积累用。
1.补充诗句,括号内写所填的意思。
(1)山外青山楼外楼,西湖歌舞___________________?( )
(2)九州生气恃风雷,__________________究可哀。 ( )
2.根据古诗文填空。
(1儿》邸》爱国《示_____________的,的爱;《
邸》
写给_______________的,达的是
(2)《枫桥泊》的作______代的____________山居秋暝》的作______代的___________
的都是_____季景色《枫桥泊》写景的诗句是“____________________________
_
__________ ____________________________________
《枫
泊》通过一个“_______”字,达了诗人____________________________的思想感情
三、根据所学知线
1.,连一连。
垂緌饮清露光云影共徘徊
七夕宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
箬笠绿蓑衣疏桐
半亩方塘鉴开 细雨须归
2.把相古诗词、作者及诗词中的人物形象线
《示儿》 喜归自然的
山居秋暝》 陆游 孤独忧愁
《枫桥泊》 张志和 国家至上的爱国
《渔歌子 自由快乐渔翁
火眼金睛辨别
1.合诗词句断下列加点字的解释是否正确正确”。
(1)意春芳歇(休),王(原指贵族,此处指诗人自己。 ( )
(2)姑苏州的枫桥附近的一座寺庙),夜钟声客船。( )
(3)山一,水一身向榆(山那畔边,指关外)行。 ( )
2.断下列说否正确正确”,误的×”。
(1)临安邸》中的“汴州”杭州。 ( )
(2)《枫桥泊》一诗一个“”字发了作者对家乡人的思。( )
(3) 长相思》表达了作者对塞军旅情绪。 ( )
(4)王山居秋暝》将空山松间光照,石上女归
笑声船穿花的谐完美地合在一人一种富新。 ( )
五、句子游乐
1.品诗句,完成练习。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)“”的意思是__________,这两句诗的意思是____________________________________________
_
(2)这两句诗的解,不正确的一项是( )。
A.“风”一指自的春风,又会上的淫靡之风
B.“”字把“人们”死的精神状态刻画惟妙惟肖
C.“”字了歌舞庞大热闹达了当朝的国强盛
D.这两句诗达了诗人家民族,以及对统治苟且偷屈膝愤慨
2.把诗句补充完整再完成练习。
(1)____________________,非是风。(
意思________________句说_______________________________________
(2)九州生气恃风雷,______________________。(《己
“生气”的意思是________________。这两句达了__________________________________________
(3)_____________________,西湖歌舞几时休?
“休”的意思是________________。这两句达了___________________________________________
3. 用自己说说下列句子的意思。
(1)不在此,则心眼不专一,漫浪诵不能不能久也
____________________________________________________________________________________
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