五年级上册语文古诗名句情景默写

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五上语文古诗名句情景默写
（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”
是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃
花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓
住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流
水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼
的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不
同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，
语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知
道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天
爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏
清秋”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，
月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩
动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不
禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外
游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿
光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺
眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，
瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的
玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是
银河落九天” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却
也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；
时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么
富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着
这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化
作春泥更护花。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献
身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，
就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，
为有暗香来” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，
确实令人感慨万千。
（10）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟” 不错，桃花的花瓣上还
带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟
雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心
旷神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽
脑汁，百思不得其解，就在我_踏破铁鞋无觅处，__”时，爸爸走
了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重
水复疑无路，柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
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