期末备考策略+古诗文及名篇名句默写-五年级语文上册

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古诗文及名篇名句默写
一、直接型默写。
1.根据学过的知识填空。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭。——魏征
（2）吾尝＿＿＿＿＿＿＿＿，终夜不寝，＿＿＿＿＿＿＿＿，无益，＿＿
＿＿＿＿＿＿。——《论语》
（3）人要做有用的人，不要做＿＿＿＿＿＿＿＿，而对别人＿＿＿＿＿的
人。
（4）《示儿》这首诗中表达诗人遗愿的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿
＿＿＿＿＿＿。”
（5）《将相和》这一课让我们学会了两个历史成语＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
＿＿＿。
2.根据所学内容填空。
（1）不饱食以终日，＿＿＿＿＿＿＿＿。——葛洪
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，一日难再晨。＿＿＿＿＿＿＿＿，岁月不待人。
——陶渊明
（3）余尝谓读书有三到，＿＿＿＿＿＿＿＿。——《古人谈读书》
（4）＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠。——《枫桥夜泊》
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿，家祭无忘告乃翁。——《示儿》
3.回忆本册学习内容，根据要求填空。
（1）莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿＿，空悲切。（岳飞）
一粥一饭，＿＿＿＿＿；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休？《题临安邸》
明月松间照，＿＿＿＿＿＿＿＿。《山居秋暝》
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿，桃花流水鳜鱼肥。《渔歌子》
向来枉费推移力，＿＿＿＿＿＿＿＿。《观书有感》
＿＿＿＿＿＿＿＿，非是藉秋风。《蝉》
（4）或许有人会感到＿＿＿＿＿＿＿＿，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不
就是一首很优美的歌吗？《白鹭》
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4.日积月累。
（1）山一程，水一程，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，夜深千帐灯。
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不耻下问。学如不及，＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿。
（3）《四季之美》中，春天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿；夏天最美是＿＿＿＿
＿＿＿＿；秋天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿；冬天最美是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）节俭是中华民族的传统美德。魏征说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿＿＿＿” 司马光说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（5）朱喜说：读书有三到，谓＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。他在《观书有感》中还告诉我们要不断补充新知识，不
断学习的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿”
5.将下列古诗文名句或课文原文补充完整。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由奢入俭难。（司马光）
（2）我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。龚自珍《己亥杂诗》
（3）美哉，我少年中国，＿＿＿＿＿＿＿＿！壮哉，我中国少年，＿＿＿
＿＿＿＿＿！梁启超《少年中国说》
（4）从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
6.诵读经典，填空补充。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭。——魏征。
（2）《蝉》一诗中，表明修身而品格高尚的人，并不需要某种外在的凭借，
自能声名远扬的两句诗是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿。”
（3）七夕今宵看碧霄，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这首诗中蕴含着一个口
耳相传的民间故事，名字叫《＿＿＿＿＿＿＿＿》。你还听过哪些民间故事？请
列举：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）夫君子之行，静以修身，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。非淡泊无以明志，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这句话出自《＿＿＿＿＿＿＿＿》。
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7.积累填空。
（1）空山新雨后，＿＿＿＿。
（2）风一更，雪一更，＿＿＿＿，故园无此声。
（3）暖风熏得游人醉，＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿，蒙冲巨舰一毛轻。
（5）《慈母情深》的作者是＿＿＿＿，这篇课文重点描写了母亲支持儿子学
习的事，歌颂了伟大而无私的＿＿＿＿。
（6）课文《忆读书》中，作者生动地描写了自己幼年和＿＿＿＿时代读书
的经历和读书的好处，以及怎样挑选、比较好书的经验，告诉儿童“读书好”，
勉励儿童“多读书，＿＿＿＿”。
8.积累填空。
（1）读书之乐。《论语》告诉我们读书的态度：默而识之，＿＿＿＿，诲人
不倦。学如不及，＿＿＿＿。
（2）自然之美。《四季之美》让人陶醉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，漆黑漆
黑的暗夜，也有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两
只萤火虫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这情景着实迷人。
（3）勤俭之美。《尚书》告诉我们：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。”朱用纯提醒我
们：一粥一饭，＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿。
（4）诗意之美。张继在姑苏城外的客船上吟诵：“姑苏城外寒山寺，＿＿＿
＿”以动衬静，表达内心的孤寂忧愁。纳兰性德用“＿＿＿＿，雪一更，聒碎乡
心梦不成，＿＿＿＿”道出了他历经长途跋涉之后，身处荒凉之地的思乡情怀。
9.根据原文内容填空。
（1）《山居秋暝》中，“明月松间照，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。竹喧归浣女，
＿＿＿＿＿＿”描写的是动态场景，以动衬静，衬托出月夜山村的清幽宁静。
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，江枫渔火对愁眠。（［唐］张继《枫桥夜泊》）
（3）《示儿》中“王师北定中原日，＿＿＿＿＿＿”表达了诗人陆游渴望收
复失地的信念。
（4）我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（［清］龚自珍《己亥杂诗》）
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，直把杭州作汴州。（［宋］林升《题临安邸》）
（6）明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿；
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半丝半缕，恒念物力维艰”提醒人们注意节约用度，珍惜劳动果实。
（7）一代伟人毛泽东的诗句“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年
太久，＿＿＿＿＿＿”让我感到时间紧迫，要努力学习，做最好的自己。
10.五（一）班在元旦之际举行了一场诗词大会。请你将诗文分类、内容、
注释三部分内容填写完整。
（1）读书 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，好古，敏以求之者也。 敏：＿＿＿＿
＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，熟读深思子自知。 作者：宋代＿＿＿＿＿＿
（2）四时之景 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 画“﹏
﹏”诗句的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清泉石上流。 古诗表达了作者＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）爱国 干将发硎，有作其芒。 意思理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 表达了陆游渴望祖国
统一的心愿，死了也要让后代传达统一盛世的消息。
（6）惜时 盛年不重来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。及时当勉励，岁月不待人。
——作者：＿＿＿＿＿＿
二、理解型默写。
1.语言积累：根据语境填写恰当的诗句或名句。
（1）在《己亥杂诗》中，诗人期盼更多人才出现改变局面的诗句是＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）弟弟很贪玩，不爱学习，我想用陶渊明的名句来劝他：“＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，一日难再晨。及时当勉励，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（3）“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句
话告诉我们在生活中要勤俭节约，不要铺张浪费。
（4）《少年中国说（节选）》中的“红日初升，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。河出
伏流，＿＿＿＿＿＿”，象征着青少年是祖国的希望，前程无比灿烂，力量不可
限量。
（5）《观书有感（其一）》中的“＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”告
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诉我们不断学习新知识的重要性。
2.根据积累填空。
（1）一切景语皆情语。从张继的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”
中，我读出他的孤寂忧愁；从王维的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”
中，我读出他对山间隐居生活的向往；从林升的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿
＿＿＿＿”中，我读出了他的愤慨之情；从张志和的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”中，我读出了他的悠然惬意。
（2）《忆读书》的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿，他给儿童写的指导读书的话是
“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（3）老师教育我们要珍惜时间，努力学习，不要等老了再后悔，这使我想
到了岳飞的名句“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
3.根据语言环境和提示，用积累知识把句子补充完整。
少年是祖国的未来，是民族的希望。早在一千多年前，梁启超在《少年中国
说》（节选）中用“红日初升，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，一泻汪
洋……”鼓励我们少年要奋发而起，投入到改革中国的战斗之中。
报效祖国，首先我们要学会学习，要听从古人的教诲，要“默而识之，＿＿
＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”要听从朱熹先生的教导，读书做到三到“＿
＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、口到。”还要不断补充新知识，因为朱熹先生有句名言
“＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”不断学习才能达到一种新的境
界。
4.根据积累，完成以下题。
（1）在读书过程中，我明白了很多道理。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
是知也。”告诉我们要虚心学习，不要不懂装懂；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉
我们要勤奋学习，而且要有上进心；“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，
不如学也。”告诫我们只思不学是没有用的。
（2）朱用纯在《朱子家训》中写道：一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这句名言时刻提醒人们要勤俭节约，
珍惜劳动成果。
（3）现在有些同学沉迷于游戏，不喜欢读书，我们可以用陶渊明的“＿＿
＿＿＿＿＿＿，一日难再晨。及时当勉励，＿＿＿＿＿＿＿＿。”来劝诫他们珍
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惜时间，好好学习。
5.根据课文和语言积累，完成下面的练习。
（1）爱国，是深沉而持久的情感：陆游的爱国体现在“＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿”的遗憾中；林升的爱国体现在“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”
的担忧和愤怒中，少年当以强国为己任：少年智则国智，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿＿＿＿。
（2）《将相和》一文通过叙述三个小故事“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”“＿
＿＿＿＿＿＿＿，”写出了将相矛盾的始终。其中，将相和好的原因是蔺相如的
＿＿＿＿＿和廉颇的＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）关于读书，宋代朱熹说：余尝谓读书有三到，＿＿＿＿＿＿＿＿。心
不在此，＿＿＿＿＿三到之中，＿＿＿＿＿；苏轼说：“旧书＿＿＿＿＿”；书，
被人们称为人类文明的“＿＿＿＿＿”，莎士比亚说：书是全世界的“＿＿＿＿
＿”……在你的心中，你最喜爱的一本书是＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.根据你的积累填空。
（1）读书的学问真不少。《论语》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
＿＿”告诉我们要多向别人请教的道理。朱熹用诗句“问渠那得清如洗？＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿”描述了读书的感受。
（2）勤俭节约是一种修行。司马光曾说“由俭入奢易，＿＿＿＿＿＿＿＿
＿”；朱用纯更是告诫我们“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，半丝半缕，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
（3）《将相和》一文中，“将”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿，与他相关的成语
故事是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）“父爱之舟”既指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又指＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿ 。
（5）“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”刻画了
将士们因为帐外风雪肆虐，心烦意乱，更加思念家乡的情景。
7.日积月累。
（1）纵观古今，爱国情怀是一个民族存在的火种！诗歌深植爱国心，长歌
浩叹赤子情。既有宋代陆游在临终之前，仍念念不忘收复中原，给儿孙叮嘱“＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”也有林升看到临安城虚假的
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繁荣太平景象后，进一步感慨，一语双关“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿
＿。”讽刺当时的统治者；也有清代的龚自珍发出呐喊“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿
＿＿＿＿＿＿＿。”表现了他热切的期望。
（2）乐乐每天放学回家总是忍不住先玩游戏，导致作业都不能按时完成，
妈妈每次让他写作业他都说再玩一会，我们可以借用葛洪的“不饱食以终日，＿
＿＿＿＿＿＿＿。”来劝告他，也可以用陶渊明的“盛年不重来，＿＿＿＿＿＿
＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，岁月不待人。”让他懂得珍惜时间的重要性。
（3）学习中，我们要实事求是，真正做到“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿
＿＿＿＿，是知也。”在与别人交流时我们应做到“敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿
＿。”
8.填空
（1）“居高声自远，非是藉秋风。”出自唐代诗人虞世南的＿＿＿＿。
（2）岳飞用“莫等闲，＿＿＿＿＿＿＿，空悲切。”来警示人们年少时，不
要虚度光阴。
（3）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是＿＿＿＿节，我国流传
的民间故事＿＿＿＿和这首诗有关。
（4）弟弟吃饭比较挑食，常常把自己不爱吃的饭菜偷偷丢掉，我们可以用
朱用纯的“一粥一饭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿”来劝诫他。
（5）＿＿＿＿＿＿＿，万马齐喑究可哀。
（6）山外青山楼外楼，＿＿＿＿＿＿＿？
9.根据课文内容填空。
（1）《将相和》是根据＿＿＿＿写的《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改编
的，课文写了三个小故事，分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（2）《论语》中说：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”这句话告诉我们
要做一个谦虚好学的人，积极从他人身上学习自己欠缺的长处。朱熹提出：“读
书有三到，谓心到、＿＿＿＿、＿＿＿＿。”其中最重要的是心到，因为：“＿＿
＿＿，眼口岂不到乎？”
（3）只有坚持不断地阅读、学习，我们大脑里的知识才不会干涸，这正如
朱熹在诗中所写的：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”而告诉
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我们基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如的也是朱熹：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（4）“＿＿＿＿＿＿＿，由奢入俭难。”是＿＿＿＿说的。
（5）《示儿》的作者是＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿，诗的后两句是＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.我会填空。
（1）描写物或景的颜色，能展现它们的独特之美。瞧，白鹭“那＿＿＿＿
＿＿蓑毛，那全身的流线型结构，那＿＿＿＿＿＿长喙，那＿＿＿＿＿＿脚，增
之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”。看，“春
天最美是黎明。东方一点儿一点儿翻着＿＿＿＿＿＿的天空，染上微微的＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，飘着＿＿＿＿＿＿的彩云。”
（2）《枫桥夜泊》中描写诗人所看到的景物的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”全诗借一个“＿＿＿＿＿＿”字表达了诗人旅途的
孤苦之情。《长相思》中表达作者思乡之情的句子是“风一更，雪一更，＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”梁启超以“美哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，与天不
老！壮哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿！”表达了对少年中国与天齐寿
的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。
（3）敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）书，被人们称为人类文明的“＿＿＿＿＿＿＿＿”。
11.根据积累填空。
（1）诗以绘景：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，清泉石上流”描绘了明月高照，泉
水流淌的山中图景；“山一程，水一程，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”
描绘了行军营帐的边塞雪景。
（2）诗以言志：陆游借“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但悲不见九州同”表达了
至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；林升借“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，直把
杭州作汴州”讽刺了当政者的纵情声色；龚自珍借“我劝天公重抖擞，＿＿＿＿
＿＿”表达了强烈的爱国热情。
（3）文以载道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，白了少年头，＿＿＿＿＿＿”告诉
我们要珍惜时间；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭”劝诫人们多思危难，提倡
节约；《论语》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”教育我们要聪敏勤学，
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乐于向他人请教。
12.知识回顾。
（1）经典诗文，陪我们走过四季。春之江南，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
桃花流水鳜鱼肥”；夏之夜晚，“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这情景着实迷人”；秋夜望月，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿，牵牛织女渡河桥”；寒冬看雪，“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿，故园无此声”。
（2）至理名言，给我们生活以启迪。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，戒奢以俭”劝
诫人们在安乐时要考虑到危难，提倡节约；“敏而好学，＿＿＿＿＿＿”教育我
们要聪敏勤学，乐于向他人请教。
（3）从课文中我得到了丰富的情感体验，如《桂花雨》一文令我体会到了
作者琦君的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿感情。
13.根据语境，按要求完成。
（1）爱国诗人陆游一生都盼望国家统一，临终前还不忘叮嘱儿子：“＿＿＿
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。
（2）“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，＿＿＿＿＿＿”
是纳兰性德《长相思》中的“风一更，雪一更，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，故园无此
声”。
（3）饭桌上，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，语重心长地说：“＿
＿＿＿＿＿＿＿＿；半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是
看电视就是玩游戏，爷爷用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来教育他要珍惜光明。
（4）古人有很多读书心得，朱熹曾说“问渠那得清如许？＿＿＿＿＿＿”，
孔子认为要“敏而好学，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
14.根据所学内容填空。
（1）《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂
花。”从这句话中，我体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”死后也不忘祖国统一；而在林升
的诗中，是对当时统治者“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞几时休？”的质
问；在龚自珍的诗中，是对统治者“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿
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