沈阳浑南区四年级上学期期末语文试卷

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辽宁省沈阳市浑南区 2022-2023 学年四年级上学期期末语文试卷
一、积累运用（45 分）
1．（4分）正确、工整地抄写下面句子。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个小月亮！
二、选择题（共 1小题，每小题 2分，满分 2分）
2．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．骨髓（suí） 稻穗（shuì）
B．冒昧（wèi） 训斥（sù）
C．蝙蝠（biǎn） 撤换（sā）
D．慎重（shèn） 宁可（nìng）
三、填空题（共 1小题，每小题 10 分，满分 10 分）
3．（10 分）看拼音写词语。（要做到规范、端正、整洁）
jià shǐ 　 　 xuǎn zé 　 　 wéi kàng yǎn hù 　 　 tú dì 　 　
四、选择题（共 1小题，每小题 2分，满分 2分）
4．（2分）下面词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．即然、茂盛 B．严历、赞叹 C．出塞、富饶 D．幕色、拔打
五、填空题（共 4小题，每小题 6分，满分 27 分）
5．（6分）根据句意，选择恰当的成语，填入序号。
A.慈眉善目 B.亭亭玉立 C.铁面无私 D.腾云驾雾
（1）在我的印象里，奶奶总是那样 。
（2）小时候，我一直想变成能 的孙悟空。
（3）中华历史歌颂的包公、海瑞等人，都是 、无惧权贵的。
6．（3分）选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例：写“害怕”
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追
过来。
7．（10 分）根据你积累的诗句做选择，填入序号。
A.生当作人杰，死亦为鬼雄。
B.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
E.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
（1）千古名句 出自高适的《别董大》。
（2）《雪梅》中 梅雪争春，之所以分不出高下，是因为二者各有自己的优点，
各有所长。
（3）王翰的《凉州词》用 表达了将士们舍身为国，看淡生死的英雄气概。
（4）李清照的《夏日绝句》用 表达了为国建功立业的愿望。
（5）白居易用 写出了傍晚夕阳西下的江面绚烂的景象。
8．（8分）根据本学期所学内容，判断正误。
（1）中国神话故事中盗火的是火神赫淮斯托斯。
（2）我们要想写清楚事情发展过程中的重要内容，不仅可以写看到的，还可以写听到
的和想到的。
（3）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家，在舞台上唱旦角。
（4）“炎帝之少女，名为女娃。”中的“女娃”指的是未婚的少年女子。
二、阅读理解（25 分）
9．（14 分）课内阅读。
ㅤㅤ午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉
我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一
会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
ㅤㅤ那条白线 ， ， ，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两
丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（节选自《观潮》）
（1）请按照课文原文将“ ”中的内容补充完整。
（2）在“人群又沸腾起来”中，“沸腾”的意思是 。（填序号）
①液体受热到一定程度，从内部产生气泡而翻腾；
②比喻情绪高涨或人声喧闹。
（3）作者是按照 （A.由远及近 B.由近及远）的顺序观察大潮的。
（4）下面的句子分别从哪个角度描写了钱塘江大潮？填序号。
A.声音
B.形态
①只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
②那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
10．（11 分）课外阅读
斗鹅
ㅤㅤ列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者
啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。
ㅤㅤ有一天，列宁正兴 （xīng xìng）冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，
遇到邻 居 养的 一 群大鹅。大 鹅 不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着 ， 朝
（zhāo cháo）着他扑了过来……
ㅤㅤ跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不
能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。
ㅤㅤ一只大鹅摇摇晃晃地向他走近了，嘴里吭吭叫了两声，神气地向上翘起尾巴，左右
甩了几下，像喝醉酒了似的一步步逼近。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只
脚抵挡这群大鹅的进攻。
ㅤㅤ姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中
的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。
（1）用“\”把文中不恰当的读音划去。
（2）用“ ”在短文中画出列宁斗鹅的句子。
（3）一边阅读一边作批注是非常好的阅读方法。请你在文中作出两处批注，先画出相
关词句，再简单写写自己的批语。
（4）列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出“胜利的微笑”？
三、笔下生花（30 分）
11．（30 分）ㅤㅤ孩子们，你们一定看过很多神话和童话吧？如果有一天你遇上了这里的
人物，会发生什么呢？请你展开想象，以“我和 过一天”为题，将这个有趣
的故事写清楚。
ㅤㅤ提示：（1）确定一个你喜欢的人物，简单交代他的出处和特点。（2）想想你们会
一起去哪里？会做些什么？还可以写出自己心里的感受。
参考答案与试题解析
一、积累运用（45 分）
1．（4分）正确、工整地抄写下面句子。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个小月亮！
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个小月亮！
【分析】本题考查了学生汉字的书写能力，完成此类题目较简单，注意笔画、笔顺，将
字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个小月亮！
【点评】汉字临摹是写好汉字的重要方法之一，我们从小要注意汉字的书写，写一手好
字对我们一生都有好处。
二、选择题（共 1小题，每小题 2分，满分 2分）
2．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．骨髓（suí） 稻穗（shuì）
B．冒昧（wèi） 训斥（sù）
C．蝙蝠（biǎn） 撤换（sā）
D．慎重（shèn） 宁可（nìng）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系
起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“骨髓”的“髓”读作“suǐ”。“稻穗”的“穗”读作“suì”。
B.有误。“冒昧”的“昧”读作“mèi”。“训斥”的“斥”读作“chì”。
C.有误。“蝙蝠”的“蝙”读作“biān”。“撤退”的“撤”读作“chè”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧
三、填空题（共 1小题，每小题 10 分，满分 10 分）
3．（10 分）看拼音写词语。（要做到规范、端正、整洁）
jià shǐ 　驾驶　xuǎn zé 　选择 wéi kàng 　违
抗　
yǎn hù 　掩护 tú dì 　徒弟　
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
驾驶 选择 违抗 掩护 徒弟
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词
语。
四、选择题（共 1小题，每小题 2分，满分 2分）
4．（2分）下面词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．即然、茂盛 B．严历、赞叹 C．出塞、富饶 D．幕色、拔打
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对
每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A．有误，既然：连词。故“即”错误，应为“既”。
B．有误，严厉：严肃而厉害。故“历”错误，应为“厉”。
C．正确。
D．有误，暮色：傍晚时分。故“幕”错误，应为“暮”。拨打：打电话。故“拔”错
误，应为“拨”。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，
辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境
或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
五、填空题（共 4小题，每小题 6分，满分 27 分）
5．（6分）根据句意，选择恰当的成语，填入序号。
A.慈眉善目 B.亭亭玉立 C.铁面无私 D.腾云驾雾
（1）在我的印象里，奶奶总是那样 A 。
（2）小时候，我一直想变成能 D 的孙悟空。
（3）中华历史歌颂的包公、海瑞等人，都是 C 、无惧权贵的。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，
然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】慈眉善目：慈爱善良的样子。
亭亭玉立：形容体态修长的美女或挺拔秀丽的花木。
铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔
驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。
（1）结合语境应填“慈眉善目”故选A。
（2）结合语境应填“腾云驾雾”故选D。
（3）结合语境应填“铁面无私”故选C。
故答案为：
（1）A；
（2）D；
（3）C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说
法，凭借语感即可做出答案。
6．（3分）选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例：写“害怕”
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追
过来。
看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参
照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】仿照例子，选一个词用动作描写来表现它。比如“快乐”。
故答案为：
看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、
句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，
或祈使或感叹。
7．（10 分）根据你积累的诗句做选择，填入序号。
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