三明大田县部编版四年级上册期中学情跟踪作业语文试卷

免费
3.0 2025-07-13 8 22.96KB 5 页 海报
侵权投诉
2022～2023 学年第一学期四年级语文科期中
学情跟踪作业
（语文园地一——语文园地四）
【积累与运用】
单项选择题。
1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 遭受（zāo） 坍塌（tān）B. 隧道（suì） 喧嚷（xuān）
C. 枯萎（wéi） 肝脏（zàn）D. 震撼（hàn） 倾斜（qīng）
2. 下列词语书写不正确的一项是（ ）
A. 严厉 随遇而安 B. 狠心 愤愤不平
C. 牢固 呼风焕雨 D. 休想 山崩地裂
3. 下列加点字的解释有误的一项是（ ）
A. 故为精卫（原因） B. 以堙于东海（填塞）
C. 炎帝之少女（小女儿） D. 溺而不返（溺水，淹没）
4. 下列关于动物的家说法不正确的一项是(　　)。
A. 狗房　鸟巢 B. 猪圈　马厩
C. 龙潭　牛棚 D. 虎穴　蜂房
5. 下列词语与人物或故事搭配不当的是哪一项？（ ）
A. 火眼金睛 ——孙悟空 B. 各显神通——八仙过海的故事
C. 神机妙算——诸葛亮 D. 腾云驾雾——后羿射日的故事
6. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 傍晚，雨后空气十分清洁。
B. 他讲话的声音洪亮，大家听得很清楚。
C. 我们应该同心协力，防止危险事件不再发生。
D. 现代科学技术的进步，必将不断改观我们的生活。
7. 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）
B. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。（夸张）
C. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）
D. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻）
8. 某实验小学的王老师要求每个学生办一份以“保护环境”为主题的手抄报，下列宣传标语中不适合作为
本次手抄报标题的一项是（ ）
A. 保护环境，从我做起 B. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活
C. 善待地球就是善待自己 D. 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
9. 根据语境，看拼音写词语。
（1）国庆庆祝活动还没开始，天安门广场早已 rén shān rén hǎi（ ），旗帜飘扬。人们
情绪高涨，xīng fèn（ ）地 děng dài（ ）着，满心的 yú kuài（ ）
写在脸上。
（2）他独自劳累了一天， jīng pí lì jié （ ），此时站在田埂上，他感觉自己很 bēi
cǎn（ ），但看到 mào shèng（ ）
的
庄稼即将丰收了，又欣慰地笑了。回到
家后， 劳累的他躺在 shū shì（ ）的沙发上休息。
10. 按要求作答。
（1）老师常常教导我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实践。
用《礼记》中的话来概括就是“____________，____________，慎思之，明辨之，笃行之”。
（2）入秋以后，每下一场雨都会冷一些，真是应了那句谚语“______________，___________”。
（3）《嫦娥》一诗中借嫦娥枯燥的生活来抒发诗人孤寂心情的句子是：“_______________，__________
_。”
（4）我知道有的诗句运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“_______
______，______________”。有的诗句蕴含着深刻的道理，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不
同，看法就不同”的道理的诗句是“____________，____________”。《雪梅》中的“_______________，
___________”。告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
【阅读与鉴赏】
阅读下面的非连续性文本。
水上蹦蹦床使用说明书
（1）先拿出在厂家订购的水上蹦蹦床，把它放到公园、沙滩或者河边（视自己的使用场地而定），
打开水上蹦蹦床，用厂家专用的风机往蹦蹦床里边打气。
（2）充气成功后，盖上封嘴，在确认不漏气的情况下，方可使用。
（3）游客需顺着攀爬梯爬上水上蹦蹦床，在攀爬的过程中不要拥挤，要注意安全。
（4）小孩或者成人在上面玩耍时要脱鞋，不能带尖锐的器物上去。
（5）使用者：5~45 岁的儿童或成人。
（6）水上蹦蹦床在水面上的深度不超过 3米，必须要有水性较好的监护人或者经营人在旁看管。
（7）不要让小孩聚集在同一个地方玩耍，如果一个小面积受力超过一定的重量，就会造成缝线断开
或布料破损，如发现此问题必须马上进行维护。
11. 下列不适合搭建水上蹦蹦床的场所的一项是（ ）
A. 沙滩 B. 河边 C. 山坡D. 公园
12. 不要让小孩聚集在同一个地方玩耍的原因是（ ）
A. 担心小孩不开心。 B. 这是商家的不合理规定。
C. 担心小孩找不到自己的父母。D. 小面积长期受力会使蹦蹦床受损。
13. 下列表述与说明书的内容不一致的一项是（ ）
A. 水上蹦蹦床在水面上
的
深度不超过 3 米。
B. 水上蹦蹦床充气成功后，盖上封嘴，就可以使用。
C. 小孩或者成人在上面玩耍时要脱鞋，不能带尖锐的器物上去。
D. 游客需顺着攀爬梯爬上水上蹦蹦床，在攀爬的过程中不要拥挤，要注意安全。
14. 一名4岁的儿童想要进入水上蹦蹦床玩耍，他可以进入吗？请结合材料说明理由。
____________________________________________
阅读说明性文本《森林中的“环保卫士”》。
森林中的“环保卫士”
在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物（如枯枝残叶、动物尸体和粪便
等）消化、分解掉，森林很快就会被残留物充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会
停止，最终会导致森林的死亡。
直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的蚯蚓吸取植物碎叶，经消化排出体
外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的组织为生，因为白蚁胃中的原生物可
以消化木材的纤维。
其他土壤动物，如千足虫、螨、跳虫、土鳖等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶，使
细枝碎叶覆盖的面积扩大，又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌又以碎粒为食，吸收其中的糖
分和淀粉，释放出的二氧化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光合作用。
凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌的酶和酸能
消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量庞大，分布较广，是森林里最重要
的“清道夫”。
科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌，几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起
三明大田县部编版四年级上册期中学情跟踪作业语文试卷.docx

共5页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：5 页 大小：22.96KB 格式：DOCX 时间：2025-07-13

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 5
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注