五年级语文上册《第四课珍珠鸟》知识点

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五年级语文上册
《第四课珍珠鸟》知识点汇总
一、课文主题
这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲
近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和
谐相处的爱的颂歌，告诉我们：信赖，往往创造出
美好的境界。
二、理解词语
深幽：深邃,幽深。
垂蔓：文中指吊兰垂下来的细长的茎。
神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。
伏案：趴在桌子上(读书,写字)。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来,
形容态度镇静。
索性：表示直截了当;干脆。
眸子：同“眸”。本指瞳人,泛指眼睛。
流泻：迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自
己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。
信赖：信任依赖。
三、词语搭配
(深幽)的丛林 (舒适又温暖)的巢
(笛儿般)的叫声 (茂盛)的法国吊兰
(细腻)的绒毛 (尖细又娇嫩)的鸣叫
(美好)的境界 (珍珠似)的白点
四、词语扩展
“不”字开头的词语
不动声色 不由自主 不知所措 不可思议
不辞而别 不堪设想 不甘落后 不远万里
不翼而飞 不拘小节 不遗余力 不共戴天
五、课文分段
第一段（1）：写朋友送“我”一对珍珠鸟。
第二段（2-12）：写可爱的雏鸟出生了，在“我
的呵护下健康成长，“我”取得了小珍珠鸟的信赖，
与它建立了亲密无间的友谊。
第三段（13-14）：点明主题一一信赖，往往创造
出美好的境界。
六、句子解析
1.小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有
时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿
叶中伸出来。
“ 影子” “小嘴”是小鸟的剪影，透过剪影可以
看出它们的自在。从“可爱、鲜红”等词语可以看
出“我”很喜欢这对珍珠鸟。
五年级语文上册《第四课珍珠鸟》知识点.doc

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