五年级语文上册《第1课白鹭》知识点

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五年级语文上册
1课白鹭》知识点学习汇
一、生字组词
(相宜、适宜、事不宜迟)
(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)
xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)
zhū(朱红、朱鹭、朱砂)
qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)
kuàng(镜框、木框、条条框框)
xiá(匣子、镜匣、木匣)
shào(放哨、哨兵、花花哨哨)
ēn(恩情、恩惠、恩爱)
yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)
二、多音字
hǎo(好像)hào(好学)
nán(困难) nàn (灾难)
三、近义词
精巧一精美 配合一协作 适宜一适合
孤独一孤单 恩惠一恩典 铿锵一高亢
四、反义词
精巧一粗劣 配合一干扰 生硬一自然
恩惠一怨恨 清澄一浑浊 优美一丑恶
五、理解词语
精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜:合适;相宜。
生硬:勉强做的;不自然;不熟练。
嗜好:特殊的爱好。
流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。
孤独:独自一个;孤单。
恩惠:给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中
的乡村带来的美、生机和活力。
清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。
美中不足:虽然很好,但还有缺陷。
铿锵:形容声音响亮而有节奏。
六、词语搭配
(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭
(雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 (优美)的歌
七、词语拓展
含有“不”字的四字词语:美中不足
卓尔群 求之得 局促安 心照
水泄通 出纹丝 应接
攻其 自强
子解
1.的配合,身段大小,切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
2.,线,
,那青色的脚……
那…那…那…那…连用四个“”字,
毛、构、喙、 ( 从整体 )
白鹭的美。
3.天的清晨,每每看见它地站立于小树
,看来像是不安稳,它却很悠然。
不安“悠然”对比白鹭的栖息
点。
4.这很难表的一嗜好。人们说它
,可它真是在吗?
运用手法增加了对白鹭栖息特点的神秘感
无限遐想
5.——,未免太铿锵
—— ( 破折号 ) 给出答案
到白鹭处不美。
问题归纳
1.读课文,课文写了什么?
这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及
觅食栖息飞行时的韵,给人美的受。
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