五年级上册语文全册重点必背知识点梳理

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五年级上册语文全册重点必背知识点梳理
《第一单元》
香飘十里 指指点点 美中不足 神气十足 蹦来蹦去 不动声色
《第二单元》
山洪暴发 溪水猛涨 来来去去 协调有序 清波漾漾 人影绰绰
相背而行 理所当然 绝口不提 理直气壮 大大方方 客客气气
完璧归赵 攻无不克 战无不胜 高头大马 负荆请罪 同心协力
《第三单元》
搭箭开弓 飞禽走兽 大吃一惊 千真万确 原原本本 倾盆大雨
乌云密布 狂风怒号 乌云密布 震天动地 世世代代 勤勤恳恳
爱理不理 干干净净 眉开眼笑 美中不足 一五一十 成家立业
《第四单元》
潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶 鹰隼试翼 矞矞皇皇
不可估量 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 风景名胜
《第六单元》
无缘无故 垂头丧气 不可预料 哄堂大笑 通情达理 接连不断
踱来踱去 重整旗鼓 不伦不类 毫无怨言 顾名思义 不甘人后
《第七单元》
光耀门楣 若有所思 为之一振 疑惑不解 难以忘怀 热闹非凡
左顾右盼 闻名世界 干干净净 虚度生命 深居简出 蓄须明志
《第八单元》
田地荒芜 人烟稀少 年轻漂亮 磕头求饶 讳疾忌医 无能为力
二、词语积累
ABB:眼睁睁 香喷喷 沉甸甸 绿油油 绿茵茵 孤零零 白花花 胖乎
乎 金灿灿 白茫茫 红通通 红扑扑 亮晶晶 慢吞吞
AABB:断断续续 匆匆忙忙 来来往往 零零星星 结结实实 挨挨挤挤
认认真真 干干净净 马马虎虎 千千万万 高高兴兴 欢欢喜喜
ABAC:无影无踪 一模一样 全心全意 多姿多彩 诚心诚意 惟妙惟肖
人山人海 各种各样 飞来飞去 越来越多 不折不扣 又尖又长
ABCC:喜气洋洋 生机勃勃 逃之夭夭 温情脉脉 虎视眈眈 风尘仆仆
怒气冲冲 得意洋洋 生气勃勃 可怜巴巴 气喘吁吁 清香袅袅
AABC:栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道
源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
ABAB:讨论讨论 交流交流 体会体会 商量商量 研究研究 考虑考虑
打量打量 思考思考
含数字:一举两得 三心二意 三长两短 四面八方 五湖四海 五颜六
色 七嘴八舌 五花八门 九牛一毛 千方百计 千军万马 万紫千红
含反义词:左顾右盼 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 小题大做
三、人物、事物特点：
白鹭:精巧 花生:不图虚名、默默奉献
桂花:香气扑鼻 蔺相如:勇敢机智、不畏强暴、顾全大局
廉颇:勇于改过、有错能改 海力布:热心助人、舍己为人
牛郎:勤劳能干 织女:心灵手巧
老牛:任劳任怨 王母娘娘:心狠手辣
陆游:忧国忧民 守岛战士们:不畏艰难，爱岛如家
将军:关心战士 松鼠:驯良乖巧
梁晓声的母亲:慈祥善良 梁晓声:孝敬母亲
四、反义词
懒惰—勤劳 满意—不满 谴责—表扬 进攻—防守 危险—安全
胆怯—勇敢 抵御—投降 希望—失望 拒绝—接受 非常——般
五、课文重点梳理
1.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，
字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的
好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有
用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有
益于社会的人生理想和价值观。
3.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、
身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作
者对白鹭的喜爱之情。
4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状
物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵
护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏
鸟的喜爱之情。还告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
5.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的
情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的
精神和一心为他人着想的传统美德。
6.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样
式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，
热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
7.《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事，讲的是一个叫海力布的猎
人，为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故
事，表现了海力布舍己为人的高尚品德。
六、课文蕴含的人文素养(做人道理)：
1.《落花生》告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有
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