五年级语文上册第七单元重点问题归纳

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五年级语文上册
第七单元重点问题归纳
第 21 课《古诗词三首》
1.
“空山”?
大概诗人来到山林,远离了嘈杂烦扰的市朝,山居给他的突出印象
就是非常寂静;当然,山中林木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹,正
所谓“空山不见人,但闻人语响”
2.《枫桥夜泊》:诗人看到了什么?听到了什么?感觉到什么?
诗人看到了渔船上忽隐忽现的灯火,西天的上弦月渐渐落下去了,
天色变得漆黑;听到了远远近近有几只乌鸦惊叫起来,寒山寺的钟
声;感觉到气温更低了,霜飞满天,寒气袭人……
3.《长相思》:你从“身向榆关那畔行”读懂了什么?
点明了行旅的方向。词人在这里强调的是“身”向榆关,那也就暗示
出“心”向京师,它使我们想到词人留恋家园,频频回首,步履蹒跚
的情况。“那畔”一词颇含疏远的感情色彩,表现了词人这次奉命出
行“榆关”是无可奈何的。
4.为什么羁旅劳顿之后深夜不寐呢?
作者由描写白天的人声鼎沸、骏马嘶鸣转入对“夜深千帐灯”的静态
描写。这里借描述周围的情况而写心情,实际是表达纳兰对故乡的
深深依恋和怀念。
5.从“聒碎乡心梦不成”能感受到什么?
碎乡心梦不成”与上阙“夜深千帐灯”相呼应,直接回答了深夜不
寐的原因。结句的“聒”字用得很灵脱,写出了风狂雪骤的气势,表
现了词人对狂风暴雪极为厌恶的情感。
第 22 课《四季之美》
1.课文是按照什么顺序来写的?
作者是按照时间顺序,从春夏秋冬四个季来写的。
2.归鸦为什么用点点?大雁为什么用成群结队?虫鸣为什么用听?
乌鸦数量且分布散乱,所用点点,这是觉描写。
雁南飞,成,这比较真实可感。这是觉描写。
幕降临后,看不到虫子,但是可听到叫声,这是听觉描写,这
符合
3.作者运用了什么描写方法写出了对冬天早晨的赞美?
用了动静结的描写方法既写出了冬天早晨三种情况下的不
美景点出了自己喜爱赞美之情,容易让产生丰富的想象
第 23 课《鸟的天堂》
1.读课文,想一想课文写了什么?
记叙了作者和他的朋友两经过”的所见所闻,
描写了傍晚静态的大榕树早晨群鸟活动的象。
2.“我们”在什么时间出游?你是从哪里看出来的?
我们”出的时间是傍晚。“吃过晚饭”、“已退”、“太阳落下了
”表示夏傍晚,也就是“我们”出的时间。
3.作者为什么要以《鸟的天堂》而不以《大榕树》为题呢?
实就是一榕树》太平淡 ,
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