乐山中区童家镇中心小学校四年级上学期11月期中语文试题

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乐山市市中区童家学校四年级上册期中测试（含答案）
考试时间：100 分钟 总分：100 分 考生姓名：
一、选择正确的答案填在括号里。（第 1 题 4 分，其余每小题 2 分，总分 12 分）
1.下面加点字的注音，没有错误的一项是（ ），有错误的标出并在下面横线上改正。
A.归还（hái） 坚定（jiān） 霎时（shà）
B.饶恕（xù） 肝脏（zàng） 麦穗（huì）
C.少女（shào） 溺水（nì） 鼎沸（dǐng）
D.混乱（hùn） 传颂（sèng） 睡眠（mián）
2.假如你正做作业，一位同学向你请教问题，回答用语最恰当的是（ ）
A.你等我把作业做完了再来教你。
B.等我把作业做完再来问，不行吗？
C.对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧。
D.等我把这道题做完了我们再一起讨论，好吗？
3.下列针对文段所提的问题中，不恰当的一项是（ ）
很多五颜六色的塑料袋都存在毒性，不能拿来装食品。因为彩色塑料袋属于再生塑料
袋，使用的着色剂通常含有苯并芘，这种毒性很强的致癌物质，与食品接触后，可能会转移
到食品中，使人慢性中毒。可是学校周围很多卖小吃的摊位都用这种塑料袋装食品。爱护身
体，从远离垃圾食品，远离彩色塑料袋开始。
A.学校周围有哪些小吃摊？ B.什么是苯并芘？
C.可以生产出没有毒性的彩色塑料袋吗？ D.可以用什么来替代彩色塑料袋？
4.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”句中“瑟瑟”的意思是（ ）
A.形容冷得发抖 B.江水所呈现的青绿色 C.江水波光粼粼
5.下面句子停顿错误的一项是（ ）
A.炎帝之/少女，名曰/女娃 B.女娃/游于/东海，溺而不/返
C.常衔/西山之/木石 D. 以/堙于/东海
二、积累与运用。（25 分）
1、看拼音写词语。（5 分）
zhú jiàn pú táo shū shì jià shǐ yán jiū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xuǎn zé xuè yè bēi cǎn wéi kàng bēn liú bù xī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.把下列词语补充完整，并写出读这些词语你想到的故事或人物。（6分）
（ ）云（ ）雾 （ ）天（ ）地 （ ）机（ ）算 各（ ）神（ ）
（ ）头（ ）臂 （ ）（ ）广大 （ ）卜（ ）知 （ ）（ ）不
入
（1）想到的故事： （ 至少写出两
个）
（2）想到的人物： （ 至少写出两
个）
3.读句子，说一说加点词语的作用。（4 分）
（1）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
（2）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
4.根据意思写出与“问”有关的名言。（4 分）
（1）即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。
（2）人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？
（3）遇到问题向别人请教，常识就会丰富；只凭自己的主观意图行事，不虚心向人请
教，就办不成大事。
（4）要广泛地多方面地学习，对学问要详细地询问直到彻底弄懂，要慎重地思考，要
明白地辨别，要切实地执行。
5.根据积累填空。（6分）
（1）每一首诗既是一曲深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜，
。”中，我看到了秋夜新月初升的美景；从“ ,碧海青天
夜夜心。”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；从“ ,
。”中，我体会到“尺有所短，寸有所长”告诉我们的道理。（4 分）
（2）我们在课文的学习中认识了开天辟地的 ，勇于填平东海的 ，
为人类“盗”取火种的 ，炼石补天的 ，他们都有无私无畏、不怕
困难的精神。（2 分）
三、快乐阅读。（33 分）
（一）阅读课文《走月亮》片段，完成练习。（16分）
①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月
亮！
　　②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的 é luǎn shí，布满河
床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在
溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多 xīn xiān 的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边
去吧，我们去看看 ① ，看看 ② ，看看 ③ 。
　　③啊，我和阿妈走月亮……
1.根据文中的音节写出词语。（2 分）
é luǎn shí（ ） xīn xiān（ ）
2.按课文内容把文中画线的三处补充完整。（3 分）
① ；② ；③ 。
3. 读文 中 画线 的 句 子 ， 我 仿 佛 看到了 ， 仿 佛 闻 到 了
；“流 着 月 光 ” 让我仿 佛 置 身 于 这 样一幅 画 面 ：
。（3 分）
4.“每个小水塘都抱着一个月亮！”中的“抱”字运用了 修辞手法，体现出一种
的感觉，读到这一句，我仿佛看到了
。（3 分）
5.请用三个四字词语概括第②段话描绘的画面。（3 分）
① ；② ；③ 。
6.“啊，我和阿妈走月亮……”在课文中多次出现，流露着“我”和阿妈走月亮时的
（心情），表现了“我”和阿妈之间 。（2 分）
（二）阅读《一篱蔷薇》,完成练习。(17分)
① 春天的头茬阳光,洒遍了村庄。我家屋后,一篱野蔷薇长得格外茂盛。
②我来到屋后,发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条,好像竹丛中的竹笋
子一般。我欣喜地折了,把皮一剥就往嘴里放 , 有点 酸 , 有点 甜 , 还 有点 涩 ,但青嫩得很,入口嚼
几下就化了,这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。
③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子,所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽
放。初夏时节,当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时,我睁开了眼睛,一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻
子。 我知道,蔷薇花开了! 我翻身起床,趿拉着布鞋往屋后跑。
④ 呀!一篱笆的蔷薇花都约上了,都约在昨天晚上一齐开放,谁也不赶早,谁也不甘晚。
纯白的,浅粉的,挨挨挤挤,满枝满篱地开了,长长的绿篱上,仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。
饱满润泽的花瓣中,一簇簇的黄蕊在风中招摇,引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了,摘了一朵又
一朵,直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里 , 就像把熟睡的白雪公主放入摇
篮一样。从菜园边割来一些竹枝,我开始做游戏。
⑤我忙着跟伙伴们用善薇和竹枝做花环,戴在头上扮公主,做新娘,彩排我们心中一个又
一个的童话。
⑥等我们玩够了,蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久,透过一根根蔷薇枝,你会
看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子,就由青转黄转
红了,味道也会从涩入甜。为了这点甜味.我们不怕衣服被扯烂,手臂被划伤,一只只小手在蔷
薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺,用嘴咬开它的肚皮，用手指
挖出它一肚子毛刺刺的籽,终于剩下薄薄黄黄的果皮,洗也不洗,迫不及待地放进嘴里,享受一
点点酸甜。
⑦ 雪花飘飞,屋前屋后的树木干枯空荡,只有那一篱蔷薇依然青翠稠密,各种虫儿、雀儿
躲进蔷薇枝叶之间,在它们的蔷薇山庄亦歌亦食,等待春姑娘的到来。
1.短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。 请用“ ”画出能够表现这种顺序的
短语。这些短语体现了作者的观察是 。(4 分)
2.认真阅读第②③④段,归纳野蔷薇的特点。(4 分)
①(
)
没打花苞的嫩条,有点酸,有点甜,还有点涩.但青嫩得很
气味②（ ）
颜色③（ ）
④(
)
挨挨挤挤,满枝满篱 饱满润泽的花瓣 一簇簇的黄蕊
3. 文 中 画“ ” 的 句 子 运 用 的 修 辞 手 法 , 形象生动地 描 绘 了野 蔷 薇
的特点,表达了作者 思想感情。(3 分)
4、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4 分)
(1)野蔷薇不但色泽美丽,而且气味芳香。（ ）
(2)蔷薇花喜欢阳光,花儿都赶在太阳出来之前开放。（ ）
(3)从“由青转黄转红”“从涩人甜”等语句可以看出作者观察时不但用眼睛看,而且放
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