五年级语文上册《各课中心思想》归纳

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五年级语文上册
《各课中心思想》归纳收藏学
第一单元
1.《白鹭》主要写了白鹭的形,色和神态,赞美了
白鹭的内在美,抒发了作者对白鹭的赞美和喜爱之
情。
2.《落花生》讲述了一家人过花生收获节的情况,
通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生
不图虚名,默默奉献的品质,说明人要做有用的人,
不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了
作者不为名利,只求有益于社会的人生思想和价值
观。
3.《桂花雨》作者通过回忆童年时代的“”摇花
乐”和“”桂花雨”,表达了作者对童年往事的怀
念和对家乡热爱的思想感情。
4.《珍珠鸟》描述了珍珠鸟在我的细心照料,精心
呵护下,由害怕人到亲近人的变化,过程告诉我们:
信赖,往往创造出美好的境界。
第二单元
5.《搭石》描写了乡亲们摆搭石走搭石的一幕幕情
景,通过平凡的小事,我们感受到了乡亲们无私奉
献的精神和一心为他人着想的良好品质。
6.《将相和》通过对完璧归赵,渑池相会,负荆请
罪三个小故事的记叙,写出了将相之间由不和到和
好的过程,赞扬了蔺相如勇敢机智,不畏强暴的斗
争精神和以国家利益为重,顾大局,识大体的可贵
品质和政治远见,有赞扬了廉颇勇于改过的精神,
同时赞颂了他们的爱国思想。
7.《什么比猎豹的速度更快》向我们介绍了陆地,
空中几种速度非常快的事物告诉我们,不管速度多
快,人是可以用智慧控制它的,激发了我们探求自
然奥秘兴趣
8.中地道战记叙了在抗日战争中,中地
作用以结构特点颂了我国
抗日战争中表强斗和无
的智慧。
第三单元
9.《猎人海力布讲的是猎人海力布为了挽救
乡亲们的生,不惜牺牲了一块僵硬的石
的故事,种热心、舍己为人的高尚品质
远值人们学习。
10.牛郎织女讲述了牛郎关老牛、与老牛
无间以及与织女相识夫妻的故事,表达了
劳善良的劳动对美好生的向往和求。
11.牛郎织女后半部分,讲述了王母娘娘知
道织女在凡间与牛郎结夫妻后,亲自将他走,
牛郎带孩子追赶织女,在织女的不断抗争下,
能够农历七月初七这天相会,表
织女追求自由幸福反抗精神,表达了勤劳善
良的劳动对美好生的向往,和求。
单元
12.《示写出了生的心事和无希望
表达了他渴望复失地,国的爱国情怀。
题临安邸作者以讽刺的语写出了政者
色。通过“”杭州“”汴州”的对照,揭
当权者的腐朽本质,表出作者对政者不思
复失地的激对国家命运担忧
己亥杂诗描写时社会政治死气沉沉况,
表达了希望社会变期待才辈出的强烈愿
13.年中国说》通过写年中国的各种美好
景,表达了作者对年中国的热爱之情和对中国
年的期望
14.毁灭描述了园昔日辉煌的景
观和惨遭侵略肆意践踏毁灭的景,表达了作
者对灿烂文化的热爱和对侵略野蛮行径
,激发了人们不振兴责任
使命感。
15.《无名讲述了将军来无名岛视察时观看战
们种的地,晚饭拒绝独吃蔬菜,而与战士
分享蔬菜的故事,赞美了守岛战士们不畏艰难
如家的美好品质,也歌颂了将军与战士们之间
互关爱的深厚
第五单元
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